Copyright © 2019, P-ISSN 2686-2492 Available online at JECE (Journal of Early Childhood Education) Website: http://journal.uinjkt.ac.id/index.php/jece Permalink/DOI: http://dx.doi.org/10.15408/jece.v2i2.17256 JECE, 2 (2), Desember 2020, 125-137 REACH THE STARS: HOW TO MANAGE HUMAN RESOURCES SUCCESSFULLY IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION CENTER? Ajeng Regita Maudy, Misno A. Lathif, Senny Weyara Dienda Saputri Universitas Jember Corresponding e-mail: senny.fkip@unej.ac.id Abstract This research is motivated by the success of the PAUD Terpadu Al Furqan Jember in developing students' potential, academic, and non-academic achievements. This success cannot be separated from human resource management, especially teachers as educators. This study aimed to determine the process of human resource management for teaching staff at PAUD Terpadu Al Furqan Jember. This type of research is descriptive qualitative with observation, interviews, and documentation as data collection methods. The results showed that the human resource management process in PAUD Terpadu Al Furqan Jember was carried out in planning, organizing, developing, and evaluating. The planning stage began with a needs analysis by the principal, followed by recruitment by the foundation. The principal's organizing stage is carried out by coordinating human resources' placement according to expertise and the appointment of a companion teacher to assist the apprenticeship program for new teachers. Schools and foundations carry out the development stage in competency improvement and quality control activities, routinely held every Saturday. The evaluation phase is carried out once a week after development activities and at the end of each semester carried out by the principal, peers, and parents. The evaluation results' follow-up is the existence of coaching carried out by the foundation and the school in constructive personal criticism, followed by training attended by all human resources. Keywords : human resource management, teacher management, early childhood education center Abstrak Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keberhasilan PAUD Terpadu Al Furqan Jember dalam mengembangkan potensi dan prestasi akademik maupun non-akademik peserta didik. Keberhasilan ini tidak lepas dari manajemen sumber daya manusia, terutama guru sebagai tenaga pendidik. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui proses manajemen sumber daya manusia untuk tenaga pendidik di PAUD Terpadu Al Furqan Jember. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi sebagai metode pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses manajemen sumber daya manusia di PAUD Terpadu Al Furqan Jember dilakukan dengan tahapan perencanaan, pengorganisasian, pengembangan, dan evaluasi. Tahap perencanaan dimulai dengan analisis kebutuhan oleh Kepala Sekolah, dilanjutkan rekrutmen oleh Yayasan. Tahap pengorganisasian dilakukan oleh kepala sekolah dengan mengkoordinasikan penempatan SDM sesuai keahlian, dan penunjukan guru pendamping untuk mendampingi program magang bagi guru baru. Tahap pengembangan dilakukan oleh sekolah dan Yayasan berupa kegiatan peningkatan kompetensi dan kendali mutu yang rutin diselenggarakan setiap hari Sabtu. Tahap evaluasi dilaksanakan seminggu sekali setelah kegiatan pengembangan dan setiap akhir semester yang dilakukan oleh kepala sekolah, teman sejawat, serta wali murid. Tindak lanjut dari hasil evaluasi yaitu adanya pembinaan yang dilakukan oleh pihak Yayasan dan sekolah dalam bentuk kritik membangun secara personal, kemudian dilanjut dengan pelatihan yang diikuti oleh seluruh SDM. Keywords : manajemen sumber daya manusia, manajemen guru, pendidikan anak usia dini