XI Jornadas de Investigación. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2004. CONTEXTO ALFABETIZADOR Y ALFABETIZACIÓN EMERGENTE. Maira Querejeta y Sandra Marder. Cita: Maira Querejeta y Sandra Marder (2004). CONTEXTO ALFABETIZADOR Y ALFABETIZACIÓN EMERGENTE. XI Jornadas de Investigación. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. Dirección estable: https://www.aacademica.org/000-029/242 ARK: https://n2t.net/ark:/13683/eVAu/WQn Acta Académica es un proyecto académico sin fines de lucro enmarcado en la iniciativa de acceso abierto. Acta Académica fue creado para facilitar a investigadores de todo el mundo el compartir su producción académica. Para crear un perfil gratuitamente o acceder a otros trabajos visite: https://www.aacademica.org.