* Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA/USP). Pesquisador do grupo de Pesquisa Cibernética Pedagógica – Labora- tório de Linguagens Digitais (CNPq), do CCA/ECA/USP, e do Núcleo de Pesquisa e Estudos em Comunicação (NUPEC), do Departamento de Comunicação Social da Universidade de Taubaté (UNITAU). Mestre em Linguística Aplicada pela UNITAU em 2001, onde atua como docente desde 1996. Graduado em Jornalismo pela mesma Instituição, em 1994. Resumo Neste ensaio, busca-se questionar, partindo de referenciais bibliográfcos, a formação em Radiojornalismo no contexto das tecnologias digitais e da convergência midiática. Compreende-se que a atual migração do patamar analógico para o digital vivenciado pelo rádio gera a urgência de um novo pensar sobre o jornalismo praticado nesta mídia. Conclui-se que esse novo fazer jornalístico do rádio não deve, porém, deixar de observar as caracte- rísticas dos veículos e a preocupação com os ouvintes, que, dado o novo con- texto tecnológico, tiveram ampliadas suas potencialidades participativas. Palavras-chave: Tecnologias digitais. Formação acadêmica. Radiojornalismo. Comunicação/Educação. Lourival da Cruz Galvão Júnior * As tecnologias digitais na formação em Radiojornalismo: uma questão a ser debatida no âmbito da convergência das mídias