Psihijat.dan./2002/34/3-4/281-289/ Aleksić, O. i sar. Mogućnost primene klasifikacionih sistema... 281 Stručni rad MOGUĆNOST PRIMENE KLASIFIKACIONIH SISTEMA U OBLASTI PERVAZIVNIH RAZVOJNIH POREMEĆAJA Olivera Aleksić 1 , Nenad Rudić 1 , Smiljka Popović-Deušić 1 , Milica Pejović-Milovančević 1 , Milena Banjac-Karović 1 1 Insitut za mentalno zdravlje u Beogradu Apstrakt: Autizam kao vodeći sindrom u okviru pervazivnih razvojnih poremećaja, je često, naročito u samom početku procesa dijagnostikovanja, teško razgraničiti od drugih razvojnih poremećaja u detinjstvu. Manifestcije i vreme javljanja autizma mogu se poklopiti sa prvim prominentnim teškoćama kod dece sa poremećajem razvoja govora i jezika, hiperkinetskim sindromom, mentalnom retardacijom sa psihotičnim simptomima, naglu- vošću sa pridodatim poremećajima u ponašanju. Radne dijagnoze koje postavlja dečji psihi- jatar imaju dinamički karakter, a od strane laika i nekih stručnjaka mogu biti protumačene kao pogrešne. U radu analiziramo evoluciju psihopatoloških ispoljavanja kod dece sa po- četnom dijagnozom iz autističnog spektra i evoluciju postavljenih dijagnoza kroz vreme (to- kom desetogodišnjeg perioda). Ključne reči : autizam, pervazivni razvojni poremećaji, klasifikacija Dijagnoza (grčki: dia-kroz, gnosis-znanje) kroz znanje o razlik- ovanju različitih bolesti, omogućava znanje, tj. određivanje ne samo činjen- ice da li je neko uopšte bolestan ili ne, već i od čega tačno boluje. U osnovi, postupak utvrđivanja dijagnoze je analogan postupku ut- vrđivanja primenljivosti neke naučne hipoteze ili teorije (u prirodnim nau- kama) na konkretne eksperimentalne podatke; to je dakle otkrivanje istine, ili još tačnije, nalaženje teoretskog obrasca koji u potpunosti objašnjava relevantne činjenice.