Seminar Nasional Biologi, IPA dan Pembelajarannya I │UM Jember 332 4-027 STUDI KEANEKARAGAMAN MAKROZOOBENTOS PADA HUTAN MANGROVE BLOK BEDUL BANYUWANGI SEBAGAI BAHAN AJAR BIOLOGI SMA STUDY OF MACROZOOBENTOS DIVERSITY ON BLOK BEDUL BANYUWANGI MANGROVE FOREST AS SMA BIOLOGY MATERIALS Hendra Febriyanto 1 , Abdul Ghofur 2 , Ibrohim 3 Pendidikan Biologi, Pascasarjana Universitas Negeri Malang Email: Hendra_fy@ymail.com ABSTRAK Ekosistem mangrove merupakan ekosistem yang unik dan mempunyai peranan sebagai sumber unsur hara bagi kehidupan biota perairan laut, dan sumber pakan bagi kehidupan biota darat. Hasil penelitian ini menunjukkan identifikasi makrozoobentos di hutan mangrove Blok Bedul Banyuwangi ditemukan 34 jenis makrozoobentos yang terdiri dari Filum Moluska, Arthopoda, dan Annelida. Hasil penelitian dikembangkan menjadi buku ajar untuk SMA kelas X yang sudah melalui tahap revisi dan validasi. Validasi dilakukan oleh ahli materi, ahli pendidikan, guru, dan uji keterbacaan oleh siswa. Buku ajar divalidasi dengan aspek-aspek yang dinilai menggunakan skala likert kemudian dianalisis dan hasilnya buku ajar sudah baik atau layak. Kata kunci: Studi Keanekaragaman, Makrozoobentos, Mangrove, Bahan Ajar. ABSTRAC Mangrove ecosystem is an ecosystem that is unique and has a role as a source of nutrients for marine biota, and the source of feed for terrestrial biota. The results of this study indicate the identification of macrozoobenthos in mangrove forests Block Bedul Banyuwangi found 34 species of macrozoobenthos consisting of Phylum Mollusca, Arthopoda, and annelids. The results of the research developed into a high school textbook for class X that has been through the stages of revision and validation. Validation is done by expert materials, educational specialists, teachers, and students readability test. Textbooks validated with aspects that assessed using a Likert scale was analyzed and the results have been good textbook or feasible. Keywords: Diversity, Macrozoobentos, Mangrove, Materials