http://Jiip.stkipyapisdompu.ac.id JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) (eISSN: 2614-8854) Volume 6, Nomor 10, Oktober 2023 (7834-7841) 7834 Menumbuhkan Sikap Sosial melalui Pembelajaran Project Based Learning pada Pendidikan Agama Islam Jamal 1 , Izzatun Najiha 2 , Septia Nur Saputri 3 , Hasbiyallah 4 , Tarsono 5 1,2,3,4,5 Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia E-mail: jamaaal300@gmail.com, najihaizzatun@gmail.com, nursaputriseptia@gmail.com, hasbiyallah@uinsgd.ac.id, tarsono@uinsgd.ac.id Article Info Abstract Article History Received: 2023-08-12 Revised: 2023-09-15 Published: 2023-10-01 Keywords: Project Based Learning; Social Attitude; Islamic Education. Of course, there are many learning models that can be applied in education, especially in Islamic religious education. However, not all of these learning models are suitable for modern times where student behavior or attitudes are emphasized in learning. Therefore, the researcher wants to know about project-based learning in developing social attitudes in Islamic religious education. The research method used is descriptive research with a literature analysis approach. The research results were analyzed qualitatively by organizing and analyzing the collected data. This research also pays attention to research ethics, such as proper citation and maintaining objectivity in interpreting research results. The results and discussion of this study describe that PjBL can improve social attitudes in students in Islamic religious education. PjBL can also help students understand social values in Islam, such as politeness, kindness, honesty, and empathy. In addition, PjBL can also help students develop social skills such as good communication skills, teamwork, and appreciating differences in Islamic religious education learning which can certainly help students develop social attitudes such as collaboration, reflection, creativity, and active learning. This model can help students build important social skills in daily life and understand the values of Islamic teachings that emphasize the importance of social attitudes. Therefore, the use of the PjBL model is expected to improve the quality of Islamic religious education learning and help students develop good character and noble morals. Artikel Info Abstrak Sejarah Artikel Diterima: 2023-08-12 Direvisi: 2023-09-15 Dipublikasi: 2023-10-01 Kata kunci: Project Based Learning; Sikap Sosial; Pendidikan Agama Islam. Dalam pembelajaran tentunya banyak model-model pembelajaran yang bisa diterapkan dalam pendidikan terutamanya dalam pendidikan agama Islam, tetapi tidak semua model pembelajaran ini cocok diterapakan pada zaman modern ini yang dimana ditekankan pada perilaku atau sikap siswa yang menjadi sorotan penting dalam pembelajaran, nah untuk itu peneliti ingin mengetahui pembelajaran project based learning dalam menumbuhkan sikap sosial pada pendidikan agama Islam. Metode penelitian yang digunakan yakni penelitian deskriptif dengan pendekatan analisis literatur. Hasil penelitian dianalisis secara kualitatif dengan mengorganisir dan menganalisis data yang telah terkumpul. Penelitian ini juga memperhatikan aspek etika penelitian, seperti pengutipan yang tepat dan menjaga objektivitas dalam interpretasi hasil penelitian. Hasil dan pembahasannya yaitu penelitian ini mendeskripsikan bahwa PjBL dapat meningkatkan sikap sosial pada siswa dalam pembelajaran PAI, PjBL juga dapat membantu siswa memahami nilai-nilai sosial dalam Islam, seperti sopan santun, kebaikan hati, kejujuran, dan empati. Selain itu, PjBL juga dapat membantu siswa mengembangkan keterampilan sosial, seperti keterampilan komunikasi yang baik, kerja sama tim, dan menghargai perbedaan pembelajaran pendidikan agama Islam yang serta tentu dapat membantu siswa menumbuhkan sikap sosial seperti kolaborasi, refleksi, kreativitas, dan pembelajaran aktif pada siswa. Model ini dapat membantu siswa membangun keterampilan sosial penting dalam kehidupan sehari-hari dan memahami nilai-nilai ajaran Islam yang menekankan pentingnya sikap sosial. Oleh karena itu, penggunaan model PjBL diharapkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan membantu siswa mengembangkan karakter yang baik dan akhlak mulia. I. PENDAHULUAN Pendidikan Agama Islam bertujuan untuk membentuk individu yang berakhlak mulia dan memiliki sikap sosial. Hal ini sangat penting mengingat pergaulan masyarakat yang semakin kompleks dan beragam. Sebagai upaya untuk mencapai tujuan tersebut, pembelajaran dengan model project based learning (PjBL) dapat menjadi salah satu alternatif yang efektif dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam.