educ@rnos Nueva época, Año 11, núm. 42, julio-septiembre 2021. POSIBILIDADES EDUCATIVAS El modelo Niveles de Razonamiento-Calidad para detectar dificultades conceptuales en la enseñanza de la geome- tría. Un estudio con profesores de secundaria. El papel de los factores socioculturales y el apendizaje en la construcción de la ética en estudiantes de bachillerato en el Estado de México. La dimensión política de la práctica docente Perspectivas de la educacion campesina y el movimiento comunal en Venezuela. Colaboran Mario Aguilar-Fernández • Jesús Antonio Álvarez-Cedillo • Gabriel Alejan- dro Álvarez Hernández • Teodoro Álvarez-Sánchez • Mónica Areuza Alar- cón García • Ulises Hermilo Ávila Sotomayor • Edelmira Mercedes Canchaya Fernández • María Mercedes Chacara Montes • Margarita C. Euán Vázquez • Brenda García-Jarquín • Marco Antonio González Villa • Eva Guzmán Guz- mán • Mirna Elizabeth Gutiérrez Sojo • Angélica Jiménez Robles • Anderson Monroy-Reza • Elia Olea Deserti • Osvaldo Pedro Santana Borrego • Rodolfo A. Sánchez Ramos • Cruz Evelia Sosa Carrillo • Ana Isabel Tinoco-Silva • Revista ISSN-2007-1930