دو فصلنامهنامه درسی آموزش عالی مطالعات بر سال10 ، شماره19 ، ابستان بهار و ت1398 ، 39-7 Journal of Higher Education Curriculum Studies Vol.10, No.19,7 -39 طراح ی مدل مهارت ها یشتغال پذ ا ی ر ی دانش آموختگان آموزش ع ال ی کشور نمونه مورد ی : بنگاه ها یچک و کون تهرانستا متوسط ا Designing A Model of Employability Skills for Higher Education Graduates (Case Study: SMEs In Tehran Province) اریخ دریافت مقاله ت: 4 / 9 / 7 139 ، ابیریخ ارزی تا: 24 / 1 1 / 7 139 ، یخ پذیرش مقاله تار: 19 / 1 / 8 9 13 دکتر درویشان علی 1 ، دکترحمد سع م ی دمی تسلی 2 ، دک تر رضوان حکیم زاده 3 چکیده: ی ک ی از موارد یر خود رار کازاوزه در با که امر به روشن یشان ن م یهد، د اهم ی تفزون مهارت روزا ها ی موردن ی از برا ی فعال ی ت در ا ی ن بزار است ا . در سال ها ی هم گذشته ی شهده م مشاه ی شد که افزا ی ش تحص سطح ی لت باعث کاهش نرخ ب ی کار ی م ی شوداد دارا و افر ی تحص ی لترآمد ب بالتر، د ی شتر ی در زندگل دوران طو ی خود داشته اما اند. ا ی ن موضوع در طول ز مان تغ یی ر کرده ا ست و آمارها یشان م موجود ن یهند د که نرخ ب ی کار ی دانشنشگاهن دا آموختگا ی از نرخ ب ی کار یوم عم ی جامعه بالتر دره است رفت . ا ی ن باعث شد موضوع تا م بحث مهارت ها ی مور دن ی از برا ی فعال ی تزار در با کار موردتوجهار گ قر ی رد . در ا ی ن ور ادبده از مرستفا ا با پژوهش، ابتدا ی ات در حوزهشتغال پذ ا ی ر ی، مدل اول ی ه استخراج شد. ا پژوهش ی ن مدل بر پا ی هِ مهارت گروه سهرم و شنا سخت، ن خت ی ا ی جادآفرم و کارلن جذب و استخدا آن با مسئواس بر اسپس شد. س ی ن ان ب رخ ی از شرکت های فعال د ر شد که پس ازدهد و مشاهنجام شحبه ار مصازا بانجام ا15 طلعات و دحبه، ا مصا ی دگاه ها ی به دست آمدهخبگان از نشباع به سطح ا رس ی ده است. پس ازآن پرسش نامه روش دلف یج شد و با استخراد به اعه مجد مراج ی ن شرکت ها، د ی دگاه ها یخبگان نی بار دوم براست آمد. ا به د ی ن فرآ ی ند چ هار بار نجام شد تا ا ا ی ن که رو بر ی مهارت ها ی موردن ی از برا ی فعال ی ت دان ش آموختگان نشگاه دا یجماع حاصل شد.ر ار کازا در با17 رت اصل مها ی که از د ی د فعازار لن با بهوان عن مهارت ها ی اصل ی موردن ی از دانشن برا آموختگا ی ورود و فعال ی ت در ب ا زار کارخراج شدند. تحلند، است بود ی ل هات در ا و محاسبا ی ن اس پژوهش با تفاده ا ز تکن ی ک فاز ینجام ا شده است. اس بر اس ی افته ها ی پیشنه پژوهش اد م ی شود در برنامه ها ی درسی آموزش به عالی مهارت ها ی موردن ی از برای دانش آموختگان نشگاه دا هاد و این توجه شو مهارت ها بازنگ در چارچوب ری برنامه ها ی درسی ین لحاظ شود. همچنزارت علوم ونشگاه دا هاسات آموزش عالی و مؤس د وره ها ی ر مبنایرتی را ب مها مهارت ها ی از طریقریشتغال پذی ا دوره ها یآموزی بر کار ای شجویان دان ارائههند. د دی کلمات کلی: شتغال پذ ا ی ر ی، مهارت هایشتغال پذ ا ی ر ی، دانش آموختگان آموزش ع ال ی، فازیوش دلفی گروهینامه درسی آموزش عالی،ر بر. Dr.Ali Darvishan, Dr. MohammadSaeed Taslimi, Dr. Rezvan Hakimzadeh Abstract: In today’s market, the lack of necessary skills to operate efficiently could be mentioned as one of the significant issues. In the past, it was reported that higher levels of education correlates with lower unemployment rates leading to higher incomes for people with higher educations. However, this has changed over time, and recent statistics reaveled that the unemployment rate of university graduates is higher than the general unemployment rate in the society. This highlighted the significance of skills essential for operating in the market. Hence, this study seeks to present a model for skills that could raise the chance of employment referring to the literature review. This model was defined based on three groups of hard, soft and cognitive skills. The data were collected through interviews with some of recruiting officials and entrepreneurs. The findings indicated that after 15 interviews, the information and views obtained from the elites had reached saturation levels. Subsequently, the Delphi method questionnaire was extracted, and by referring to these companies, the views of the elites were obtained for the second time. This process was carried out four times, until a consensus was obtained about the skills necessary for the university graduates to enter the labor market. Finally, 17 main skills were mentioned by market participants as the essential skills for graduates to enter and work in the job market. The analysis in this study was conducted through fuzzy technique. Keywords: employability, employability skills, higher education graduates, employment, fuzzy group Delphi Method 1 دکتر ای تهراننشگاهیریت داانشکده مد توسعه، د مدیریت، adarvishan@gmail.com 2 ستاد اانشکده ، د مدیریت، تهران،نشگاه داtaslimi@ut.ac.ir 3 نشیار داشناسی،تی و روانانشکده علوم تربی ، د تهران،نشگاه داr .ac.i hakimzadeh@ut