lathaif: Literasi Tafsir, Hadis dan Filologi, Vol. 2 (1), 2023, (Januari-Juni) ISSN Print : 2963-7678 ISSN Online : 2962-6153 Tersedia online di: https://ojs.iainbatusangkar.ac.id/ojs/index.php/lathaif/index 69 Lathaif, Volume 2 Nomor 1, Januari-Juni 2023 Islamisasi Pengetahuan: Tinjauan Historis dan Epistemologis Ahmad Nabil Amir 1 , Tasnim Abdul Rahman 2 1 International Institute of Islamic Thought and Civilization (ISTAC-IIUM), Kuala Lumpur 50480 Wilayah Persekutuan, Malaysia 2 Fakulti Pengajian Kontemporari Islam, Universiti Sultan Zainal Abidin, Kuala Nerus, Malaysia nabiller2000@gmail.com Abstract The paper discusses the concept and epistemological framework of Islamization of knowledge, in light of its discursive philosophy and history and widely popular debates of Islamization of present-day knowledge. It looks into classical role of its major proponents and institutions in articulating the ideas of Islamization of knowledge and the essence of tawhid in late 1970-80s and its impact in spearheading the movement for dynamic and modern Islamic worldview and renewed religious consciousness. This was consistently undertaken by IIUM and IIIT in promoting the idea of Islamization of human knowledge and integration of knowledge and value. The study was qualitative in nature in the form of integrative library research. Data was collected from primary and secondary sources and analyzed using certain inductive and deductive method. The finding shows that fundamental issues in Islamization of knowledge has been articulated consistently with principal debate relating to classical ideas of its methodology and workplan. Keywords: Islamization of knowledge, philosophy of science, religion Abstrak Tulisan ini membuat tinjauan dasar terhadap konsep dan epistemologi ilmu dari kerangka falsafah dan latar sejarahnya yang awal. Gagasan ini terkait dengan faham Islamisasi ilmu dan nilai yang dikembangkan dalam pemikiran dan praksis pendidikan. Ia meninjau isu-isu pokok dalam perdebatan Islamisasi ilmu pengetahuan semasa dan implikasinya terhadap dasar-dasar yang diterapkan. Ia melihat peranan beberapa tokoh dan institusi penting dalam menggerakkan idea Islamisasi ilmu sepanjang dekad 1970-80an dan pengaruhnya dalam mencorakkan visi intelektual dan kesedaran tauhid dalam praktik dan tradisi keilmuannya. Ini digerakkan di UIAM dan IIIT yang membawa gagasan pembaharuan pendidikan melalui proses pengislaman pengetahuan dan pengintegrasian ilmu dan nilai. Kajian ini bersifat kualitatif dari jenis penelitian kepustakaan. Bahan-bahan kajian diperoleh dari sumber-sumber primer dan sekunder berupa buku, tesis, artikel, majalah dan dianalisis secara deskriptif dan analitis. Temuan kajian merumuskan bahawa isu-isu dasar tentang Islamisasi pengetahuan ini telah diungkapkan secara konsisten dengan perdebatan yang signifikan dan terus berlanjut terkait aspek-aspek metodologi dan prinsip umumnya. Kata Kunci: Islamisasi pengetahuan, sains, agama, falsafah ilmu PENDAHULUAN Antara krisis utama dalam pendidikan tinggi di dunia Islam adalah dasar pendidikan sekular yang diasak dalam amalan pendidikan yang berasal dari warisan penjajah yang membawa faham dualisme dan dikotomi ilmu. Sistem yang menafikan ilmu ketuhanan yang memisahkan faham wahyu dan akal, nilai moral dan akhlak ini telah menimbulkan kekacauan dan kekeliruan yang mendasar dan mengakibatkan krisis moral dan intelektual yang parah di tengah umat. Dekonstruksi nilai dan kebejatan sistem inilah yang dibahaskan dalam Konferensi Dunia Pertama mengenai Pendidikan Islam di Mekah pada tahun 1977 yang merumuskan bahawa krisis sebenar yang membelenggu umat adalah krisis intelektual. Kegawatan dan permasalahan pendidikan ini telah berusaha ditangani dengan konsensus yang dicapai dalam Konferensi tersebut untuk mewujudkan sebuah universiti Islam.