The New Perspective in Theology and Religious Studies Vol. 1, No. 1 (2020): 35-54 http://journalsttcipanas.ac.id/index.php/NPTRS/ p-ISSN 2722-9726, e-ISSN 2722-9718 Published by Sekolah Tinggi Teologi Cipanas (Cipanas Theological Seminary) The New Perspective in Theology and Religious Studies, Vol. 1, No. 1, 2020 – 35 Model Pemuridan yang Relevan untuk Pelayanan Pendidikan Kristen Oinike Laia Universitas Kristen Indonesia Email: oinikelaia@gmail.com Abstract The objective of Christian education is to build and mature the faith of students to become true disciples of Christ. But in its application the goal was not achieved even the educational orientation tended to shift only to fulfill the academic demand alone. So the purpose of this research is to study the teaching of Christian education and try to find methods that are relevant for Christian education services. The study uses descriptive qualitative methods and qualitative analysis of the concepts and application of Christian education, as well as conducting an objective assessment of the problems that occur from research findings. The next discussion will be to study the concept of discipleship and its relationship with Christian education. Through the results of the study it is hoped that it can produce biblical educational ideas or models, so that they can build an educational foundation and restore the function of Christian education, not only to produce academically qualified graduates but also to produce more faithful students. In the last discussion will propose a model or approach to discipleship that can be applied in the Christian community specifically in the educational environment both at the High School level and University or Colleges. Keywords: Discipleship, Christian education, educational practitioners (leaders), disciples, transformation Abstrak Tujuan pendidikan Kristen adalah membangun dan mendewasakan iman peserta didik menjadi murid Kristus yang sejati. Tetapi dalam penerapannya tujuan tersebut tidak tercapai bahkan cenderung orientasi pendidikan bergeser hanya untuk memenuhi tuntutuan akadamis semata. Maka tujuan dari penelitian ini adalah melakukan pengkajian terhadap pengajaran pendidikan Kristen dan berupaya untuk menemukan metode yang relevan bagi pelayanan pendidikan Kristen. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dan analisis kualitatif terhadap konsep dan penerapan pendidikan Kristen, serta melakukan pengkajian secara objektif terhadap permasalahan yang terjadi dari temuan penelitian. Pembahasan selanjutnya akan melakukan pengkajian terhadap konsep pemuridan dan hubungannya dengan pendidikan Kristen. Melalui hasil kajian tersebut diharapkan dapat menghasilkan gagasan atau model pendidikan yang alkitabiah, sehingga dapat membangun fondasi pendidikan dan mengembalikan fungsi pendidikan Kristen, bukan hanya menghasilkan lulusan yang berkualitas secara akademis tetapi juga menghasilkan peserta didik (murid) yang lebih beriman. Dalam pembahasan terakhir akan mengusulkan model atau pendekatan pemuridan yang dapat diterapkan dalam komunitas Kristen secara khusus di lingkungan pendidikan baik di tingkat Sekolah Menengah Atas dan di Perguruan Tinggi. Kata kunci: Pemuridan, pendidikan Kristen, pelaku pendidikan (pemimpin), murid-murid, transformasi Pendahuluan