XI Salão de Iniciação Científica – PUCRS, 09 a 12 de agosto de 2010 XI Salão de Iniciação Científica PUCRS Cerimônia de abertura dos Jogos Olímpicos de Pequim - 2008: o espetáculo cênico sob o olhar dos valores olímpicos Maya Schmidt Waldemar 1 , Débora Regina Primaz 1 , Camila Dall’Agnol 1 , Nelson Todt 1 (orientador) e Aline Haas 3 (orientadora). 1 Faculdade de Educação Física e Ciências do Desporto, PUCRS. 2 Escola de Educação Física, UFRGS Resumo A Cerimônia de Abertura (CA) dos Jogos Olímpicos (JO) supera a cifra de três bilhões de espectadores mundialmente atraídos por seu caráter festivo e simbólico, obedecendo a um rigoroso protocolo. Considerando a numerosa audiência deste espetáculo, parece adequado que este evento seja referência na promoção do Movimento Olímpico, superando suas próprias competições. A CA é um importante marco do evento, e como tal deve ser compreendida e referenciada. Em razão de sua importância, significado e dimensão foram classificadas pelo Comitê Olímpico Internacional como uma oportunidade de educação popular e pesquisa profissional. Coubertin, idealizador dos JO, considerava este momento um meio para ilustrar os valores olímpicos, sendo palco para intercâmbio cultural e transmissão dos valores por ele exaltados: o Respeito , a Excelência , e a Amizade . Esses Valores Olímpicos devem ser representados nas CA por símbolos e ritos e transmitidos através de representações coreográficas e dramatúrgicas. A partir deste contexto propõe-se responder o seguinte problema: em quais momentos da CA dos JO de Pequim - 2008 é possível identificar os Valores Olímpicos? Assim foi proposto o seguinte objetivo geral: analisar a CA dos JO de Pequim - 2008 e sua relação com os Valores Olímpicos. Já os objetivos específicos procuram: identificar os valores olímpicos Excelência, Respeito e Amizade; e descrever as coreografias onde os valores olímpicos forem identificados. Este trabalho tem como justificativa o destaque de elementos artísticos e culturais como ferramentas para a promoção dos Ideais Olímpicos. As expressões do corpo e da arte, verificadas nessas cerimônias, devem ser afirmadas como forma de conhecimento e formação de valores humanos. A metodologia proposta para o desenvolvimento do estudo é de cunho qualitativo a partir da observação e análise de imagens, avaliando ainda as representações construídas sobre o mundo, fazendo 359