SAVJETOVANJE Budućnost obrazovanja: Visoko obrazovanje za održivi razvoj 2030 CONFERENCE The Future of Education: Higher Education for Sustainable Development 2030 Vol 3 Supplement 1 ____________________________________________________________________________________________ 371 Doc. dr. Denis Berberović Prof. dr. Vesna Babić-Hodović Anes Čerkez, MA Univerzitet u Sarajevu / University of Sarajevo Ekonomski fakultet / School of Economics and Business denis.berberovic@efsa.unsa.ba anes.cerkez@hotmail.com UDK 374.7(497.6) Izvorni naučni rad PROMOCIJA PROGRAMA OBRAZOVANJA ODRASLIH U BOSNI I HERCEGOVINI PROMOTION OF ADULT EDUCATION PROGRAMS IN BOSNIA AND HERZEGOVINA Sažetak Svijest o značaju marketinga visokoškolskih institucija kontinuirano raste među donosiocima odluka u obrazovanju na međunarodnom nivou. Taj trend je posebno primjetan u slučaju programa obrazovanja odraslih, koje je potrebno kontinuirano promovirati s obzirom na to da se radi o neformalnom obrazovanju. U Bosni i Hercegovini privatni univerziteti i privatni pružaoci neformalnih programa obrazovanja odavno promoviraju programe obrazovanja odraslih. Istovremeno javni univerziteti, uglavnom pod uticajem fenomena marketing miopije, promotivne aktivnosti koriste sporadično. Stoga je u svrhu unapređenja promocije programa obrazovanja odraslih na javnim univerzitetima urađeno eksplorativno kvalitativno istraživanje koje je imalo za cilj da istraži stavove i mišljenja odraslih o promotivnim aktivnostima za programe odraslih. Podaci su prikupljeni od pripadnika Baby Boom generacije, te Generacija X, Y i Z kroz četiri fokus grupe. Istraživanje pokazuje da različite generacije imaju različite potrebe i očekivanja u vezi sa programima obrazovanja odraslih. Pokazan je generalno vrlo pozitivan stav prema obrazovanju odraslih. Identificirane su vrijednosti koje se u promociji ovih programa mogu komunicirati. Na bazi rezultata istraživanja formulisane su preporuke za unapređenje promocije programa obrazovanja odraslih. Rezultati istraživanja prezentiranog u ovom radu direktno doprinose ostvarivanju agende Edukacije za održiv razvoj 2030 (i to prioriteta 1, 2, 3 i 5), te na taj način posredno doprinose i ostvarivanju Ciljeva održivog razvoja 4, 8 i 10. Ključne riječi: marketing visokoškolskih institucija, promocija, obrazovanje odraslih