Ismail Suardi Wekke, at all | 363 Nadwa : Jurnal Pendidikan Islam Vol. 12, Nomor 2 Tahun 2018 Accredited by Ristekdikti based on Decree No. 51/E/KPT/2017 The Growth of Learning Enthusiasm at the Emeyodere Moslem Minority Education Institution in West Papua Ismail Suardi Wekke Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Sorong E-mail: iswekke@gmail.com Fitri Ruaidah Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Sorong E-mail: fruaidah@gmail.com Moh. Wardi STAI Nazhatut Thullab Sampang E-mail: mohwardi84@gmail.com Abstract The purpose of this study was to find out what factors could trigger the enthusiasm of the Emeyodere foundation students. This study uses a qualitative descriptive research method. The results showed that first, the leadership factor of the foundation, the foundation aim was to elevating the Kokoda tribe from educational backwardness. Second, motivation factor. Third, aid factor, the foundation provides assistance or donations such as books, stationery for every semester, school uniforms for disadvantaged students, and supplementary meals every two weeks. Keyword :; enthusiasm; moslem minority, west papua; education; Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang dapat memicu semangat peserta didik yayasan Emeyodere. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, Faktor kepemimpinan yayasan, yayasan ini didirikan dengan tujuan untuk mengangkat derajat suku Kokoda dari keterbelakangan pendidikan. Kedua, faktor motivasi, ketiga, faktor bantuan, pihak yayasan memberikan bantuan atau sumbangan berupa buku-buku dan alat tulis pada setiap semester, seragam sekolah bagi peserta didik yang kurang mampu, dan makanan tambahan setiap dua minggu sekali. Kata Kunci : minoritas muslim; Papua; Semangat Belajar