JIK (Jurnal Ilmu Kesehatan) Online ISSN: 2597-8594 Print ISSN: 2580-930X Jurnal homepage: https://jik.stikesalifah.ac.id JIK (Jurnal Ilmu Kesehatan) | Oktober, 2023 Volume 7 No. 2 doi : http://dx.doi.org/10.33757/jik.v7i2.957 372 Implementasi Kebijakan Pendidikan Kesehatan pada Anak Berkebutuhan Khusus di SLB YPPLB Padang Wilda Tri Yuliza 1 , Meyi Yanti 2 , Febry Handiny 3 1,2,3 Program Studi Kesehatan Masyarakat STIKes Alifah Padang, Jalan Khatib Sulaiman Nomor 52B, Padang, 25136, Sumatera Barat Email: wildatriyuliza@gmail.com 1 , meyiyanti5@gmail.com 2 , handiny.febry@gmail.com 3 Abstrak Permasalahan dalam dunia pendidikan khususnya di Sekolah Luar Biasa (SLB) adalah kurang berjalannya implementasi kebijakan pendidikan kesehatan pada Anak Berkebutuhan Khusus (ABK). Terbatasnya akses bagi ABK dalam mendapatkan pelayanan pendidikan yang layak dan bermutu berdampak pada kemampuan ABK dalam mengelola kesehatan secara mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kebijakan pendidikan kesehatan pada ABK di SLB YPPLB Padang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus menggunakan metode kualitatif deskriptif, pengumpulan data menggunakan teknik wawancara mendalam, observasi, dan telaah dokumen mengenai pendidikan kesehatan pada ABK. Analisis data dengan membuat transkrip wawancara, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan uji keabsahan menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Pendidikan kesehatan di SLB YPPLB Padang dilakukan dengan pendekatan Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) yang pelaksanaannya dilakukan secara komprehensif dan berkesinambungan, masih ditemukan kendala dalam pelaksanaan kebijakan pendidikan kesehatan yaitu guru pendidik yang belum kompeten, kurangnya dukungan atau peran orang tua, terbatasnya dana dan sarana. Saran diharapkan pihak sekolah untuk tetap konsisten dalam menyelenggarakan pendidikan kesehatan bagi ABK, baik dilakukan secara terintegrasi dengan mata pelajaran maupun berbagai kegiatan pembinaan dan penyuluhan dari lintas sektor. Kata kunci : Anak berkebutuhan khusus, kebijakan, pendidikan kesehatan Implementation of Health Education Policies for Children with Special Needs at YPPLB Padang Special School Abstract A problem in the world of education, especially in special schools, is the lack of implementation of health education policies for children with special needs. Limited access for children with disabilities to appropriate and quality education services has an impact on their ability to manage their health independently. This study aims to analyze the implementation of health education policies for children with special needs in YPPLB Padang special school. This research is a qualitative study with a case study approach using descriptive qualitative methods, data collection using in-depth interview techniques, observation and document review regarding health education for children with disabilities. Data were analyzed by transcribing interviews, reducing data, presenting data, and drawing conclusions, while validity testing used triangulation of sources and techniques. Health education in YPPLB Padang special school is carried out with the School Health Business approach whose implementation is carried out comprehensively and continuously, there are still obstacles in implementing health education policies, namely incompetent teaching teachers, lack of support or the role of parents, limited funds and facilities. Suggestions are that schools should remain consistent in organizing health education for children with disabilities, both integrated with subjects and various coaching and counseling activities from across sectors. Keywords : Children with special needs, policy, health education