O cenário educacional em tempos pandêmicos na Bahia The educational scenario and ICT in pandemic times in Bahia DOI: 10.53660/inter-137-s227 Eliane Nascimentos dos Santos Sec. Educação de Vitória da Conquista-BA 0000-0002-3713-1317 E-mail: lika_enascimento@hotmail.com Julia Maria da Silva Oliveira Universidade Estadual de Santa Cruz – Ilhéus 0000-0003-4596-819X jmsoliveira@uesc.br Arlete Ramos dos Santos Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia 0000-0003-0217-3805 arlerp@hotmail.com Adenilson Souza Cunha Júnior Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia 0000-0003-3622-1799 adenilsoncunha@uesb.edu.br Resumo: A doença Covid-19 provocou uma crise sanitária, econômica e no campo da educação em escala mundial. Neste contexto, realizamos uma pesquisa exploratória descritiva, com docentes de todos os níveis e modalidades, que atuam nas redes de educação pública e privada do estado da Bahia. Empregamos a combinação entre o método qualitativo e quantitativo (métodos mistos), isto é, no âmbito da abordagem quantitativa realizamos uma pesquisa do tipo survey. A nossa amostra foi composta de forma espontânea por 756 docentes, que devolveram o questionário (on-line) respondido. Os resultados da investigação nos permitem concluir que o cenário educacional existente no Brasil à semelhança de outros países, alterou a organização do trabalho pedagógico, a forma de planejar, elaborar estratégias e atividades de ensino, bem como está por redesenhar metodologias e estratégias educacionais, tal qual a concepção, finalidade e novos paradigmas são encetados a despeito dos docentes. Palavras-chave: Bahia. Covid-19. Educação. TIC. Abstrac: The Covid-19 disease caused a global health, economic and education crisis. In this context, we carried out a descriptive exploratory research, with teachers of all levels