Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat http://ppjp.ulm.ac.id/journals/index.php/btj/index ISSN: 2722-3043 (online) ISSN: 2722-2934 (print) Vol 3 No 2 2021 Hal 93-100 This is an open access article under the CC–BY-SA license Pelatihan Teknik Menulis Best practice Bagi Kepala Sekolah di PKG Banjarmasin Tengah Novitawati, Sulaiman, Ratna Purwanti, dan Herti Prastitasari Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lambung Mangkurat, Indonesia ratna.purwanti@ulm.ac.id Abstrak: Tujuan kegiatan pelatihan untuk meningkatkan pengetahuan kepala sekolah dalam menulis Best Practice. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini meliputi ceramah, tanya jawab dan diskusi. Peserta pengabdian adalah kepala sekolah TK di lingkungan PKG Banjarmasin Tengah yang berjumlah 37 peserta. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan pada bulan November tahun 2020 selama dua hari. Kegiatan pelatihan berjalan lancar, peserta mendapatkan pengetahuan tentang penulisan Best practice mengenai orisinalitas, inovatif, elaborative, inspiratif, empirik dan aplikatif. Hasil Best practice dapat direflikasi, dimanfaatkan dan atau dikembangkan baik di sekolah sendiri maupun di sekolah lain. Kegiatan pengabdian seperti ini dapat dilakukan secara rutin baik di gugus yang sama maupun di gugus yang berbeda dengan sasaran Kepala sekolah yang benar-benar membutuhkan pelatihan penulisan Best Practice. Kata Kunci: Best Practice; Kepala Sekolah Abstract: The purpose of the workshop activities is to increase the principal's knowledge in writing Best Practice. The methods used in this workshop include lectures, question and answer and discussion. The community service participants were the kindergarten headmaster in the PKG Banjarmasin Tengah, totalling 37 participants. This community service activity was carried out in November 2020 for two days. The workshop activities run smoothly, and participants get knowledge about writing best practices regarding originality, innovation, elaborative, inspirational, empirical and applicative. Best practice results can be replicated, utilized, or developed in their schools and other schools. Community service activities like this can be carried out routinely in the same cluster or different clusters with the target of the principal who needs a best-practice writing workshop. Keywords: Best Practice; Principal © 2021 Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Received : 1 Desember 2020 Accepted : 21 Mei 2021 Published : 31 Mei 2021 DOI : https://doi.org/10.20527/btjpm.v3i2.2739 How to cite: Novitawati, Sulaiman, Ratna Purwanti, dan Herti Prastitasari. (2021). Pelatihan teknik menulis best practice bagi kepala sekolah di PKG Banjarmasin Tengah. Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 93-100. PENDAHULUAN Pendidik dan tenaga kependidikan diharapkan mampu menjaga nama baik profesi dan lembaga serta berkewajiban untuk memberikan teladan atau kebutuhan berprestasi (UUD No 20 tahun 2003). Kemudian merujuk pada Permendiknas Nomor 12 Tahun 2007