Arabic Science Archive 2018 DOI: 10.17605/OSF.IO/K3DBH لمتحانلق ا ق Examination Anxiety جميل رضوا أ. د سامر نProf. Dr. Samer J. Rudwan * ان قلب خفق متسارع،رتجاف و توتر وا قشعريرة، لبارد من التعرق ا نوبات، ض في المعدةنقبا ا، شعور بالد وخةلغثيان وا والصداع، فقدان الشهية، ه والتركيزلنتبا صعوبة ا والتذكر، اغ شعور بالفر، ادية حركات غير إر( كلصابع فرقعة ا، أس حك الر، ولة أو المقعدلطاقلم على الطرق بالرجلين أو ا هز ال ، إلخ هي بعض) اض أعر اللق ق افق والخوف التي تر لجامعيةت المدرسية والمتحانا ا، أ وختبار ا ات قيادة أو على رخصةحصول ال أثناء مقابل ت نعتبرها مهمة حياتنا في. ولمانيعر اللشا صف ا" شيللر" هذا النوع م ن الخ وفشعور بالحياةل بأنه "الكف العميق ل منذ الطفولةفقنا ا ير " الذي، بل منذولدة ال، فسيين النمحللين يرى بعض ال كما، لق وظائف ومظاهر عدةلقلحياة. ولية ا إلى نها ، منها ما هو جابي إي ، كلحياةظ على الحفا يهدف إلى اط الذي التنشي إحداث مستوى محدد من، الصعبةتغلب على مهماتها وال، لمخاطر أو كتجنب المتحانح في النجا ا، ومنها  ما هو م  ر ضي يسان الن جعللخائف اتصرف لن عن ال  ا عاجز لق الق الشديدمتخيل بشكلي أو الفعل يتم تقييم التهديد اللنفسي عندماز الجها يشل ا مبالغ في ه. ( يف من آثارهق وطرق التخفقل اسة ال وتشغل در ل يمكنسية كافةوم النفعلدين ال ميا)  نهائياقضاء عليه ال، م النفس وعل ري السري بشكل خاص، لما له من آثار وخيمة، في أشكاله الشديدة، ص الذين يتعرضون أكثر منلشخا على ا لقلق لمواقف مثيرة لجرى حياتهم في م غيرهم، كلى مهمات معينةتغلب علتي ترتبط بال تلك ا أ و بنتائجها التي يمكن أنسان.ة الن تغير مجرى حيا طلب وال هم يكثر تعرضها التيلفئات إحدى ا ل لخوف، لنه يمرون م بكثيحانات ر من المت كسيرة حياتهم جزء من م تعليمية، ال له نتيجة يتعرضونق الذيلرهالق وافة إلى الق بالضام التربوي بحد ذاتهلنظا طبيعة ا، أهميةلقي ي الذي ز المرتفع منلنجالية والعات الدرجا كبيرة على ا اسة المرغوبةلتحاق بالدر ال أجل. التيلضغوطاتهيك عن ا نا لطالب على اهل ال يمارسها، لحيان كثير من اة في غير المنطقيالهم وآم وتوقعاتهم، قدونها على يع التي أبنائهم لحاناتة في المتى نتائج عالي علحصول ل، والتي قد تعكس أو البنة أن يعوض البنة في رغبات لشعوري لم يسئبة التيلخات التوقعا ام ل يرحم، أصبحتة في عال مخاوف منطقي  لم تحقيقها، وأحيانا تطع الب أو ا فيه * Prof. Dr. Samer J. Rudwan, Department of Education & Cultural Studies, College of Arts & Sciences, University of Nizwa, Oman. Email: srudwan@hotmail.com 1 ﻗﻠق اﻻﻣﺗﺣﺎن ﺳﺎﻣر رﺿوان