Revista Española de Educación Comparada | núm. 30 (julio-diciembre 2017), pp. 99-111 ISSN 2174-5382 ESTUDIOS E INVESTIGACIONES Recibido: 25 de abril de 2017 Aceptado: 11 de julio de 2017 doi: 10.5944/reec.30.2017.18850 * AliciA SiAneS-BAutiStA: Pedagoga en Ábaco Centro de Psicología Infantil (Alcalá de Guadaíra, Sevilla). Profesora-Tutora de Historia de la Educación en el Centro Asociado de la UNED en Lanzarote durante el curso 2016/2017. Asistente Honoraria del Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social de la Universidad de Sevilla. Actualmente estudiante de Doctorado en Educación en la Universidad Nacional de Educación a Distancia, Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada. Líneas de investigación enfocadas a la Educación Comparada e Internacional, Educación Infantil, Aprendizaje a lo la vida, Pedagogía, Ciencias de la Educación, Educación Superior, EEES.. Datos de contacto: E-mail: sianes13@gmail.com 6 “Bildung”: concepto, evolución e infujo en la pedagogía occidental desde una perspectiva histórica y actual “Bildung”: Concept, evolution and infuence in Western pedagogy from a historical and current perspective Alicia Sianes-Bautista*