JEC (JURNAL EDUKASI CENDIKIA) Volume 5 Issue 2, 2021 P-ISSN : 2549-2861 E-ISSN:2715-3371 Journal Website : https://www.jurnal-umbuton.ac.id/index.php/JEC 49 EFEKTIVITAS PENDEKATAN SAVI TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATERI KELILING PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG KELAS III SD NEGERI 2 PALATIGA KOTA BAUBAU Jamal Adri 1 , Hasnia 2 1 Univesitas Dayanu Ikhsanuddin 2 Universitas Muhammadiyah Buton Jamal.adri@gmail.com ABSTRACT The problem in this study is whether the SAVI approach is more effective than conventional methods for learning outcomes of students around the square and rectangular class III material of SD Negeri 2 Palatiga, Baubau City? The purpose of this study was to determine the effectiveness of the SAVI approach compared to the conventional method of learning outcomes for students around the square and rectangular material class III SDN 2 Palatiga, Baubau City. This research was conducted in August to September 2019/2020 school year. The research subjects were students of class III A with a total of 20 students as the experimental class and class III C as a control class with a total of 20 students. Based on the post-test data, the average student learning outcomes with learning using the SAVI approach were 79,5 and the average student learning outcomes with conventional learning were 72,75, with a second difference of 6,75. It can be concluded that learning by using the SAVI approach is effective on the learning outcomes of students around the square and rectangular class III material of SD Negeri 2 Palatiga, Baubau City. Keywords: SAVI Approach and Learning Outcomes. ABSTRAK (Indonesia) Masalah dalam penelitian ini adalah apakah pendekatan SAVI Lebih efektif dibandingkan metode konvensional terhadap hasil belajar peserta didik materi keliling persegi dan persegi panjang kelas III SD Negeri 2 Palatiga Kota Baubau? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan pendekatan SAVI dibandingkan metode konvensional terhadap hasil belajar peserta didik materi keliling persegi dan persegi panjang kelas III SD Negeri 2 Palatiga Kota Baubau. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Agustus sampai bulan September tahun pelajaran 2019/2020. Subjek penelitian adalah siswa kelas III A dengan jumlah siswa 20 orang siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas III C sebagai kelas kontrol dengan jumlah siswa 20 orang siswa. Berdasarkan data post-test, diperoleh rata-rata hasil belajar siswa dengan pembelajaran menggunakan pendekatan SAVI sebesar 79,5 dan rata- rata hasil belajar siswa dengan pembelajaran konvensional sebesar 72,75, dengan perbedaan kedua rata-rata 6,75. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan pendekatan SAVI efektif terhadap hasil belajar peserta didik materi keliling persegi dan persegi panjang kelas III SD Negeri 2 Palatiga Kota Baubau. Kata Kunci: Pendekatan SAVI, hasil belajar.