THE SURVEY, A TOOL FOR THE ASSESSMENT Zulma Stella Pardo Vargas Pontificia Universidad Javeriana Bogotá, Colombia Abstract It is presented the process for implementation and development of the survey like a tool for assessment in a course concrete architecture in the Xaverian Pontifical University. This work was developed for virtual learning of face to face students for the pandemic COVID. The author presents the philosophy of the method, the implementation for stages with students. The results are presented with examples of surveys that justify the conclusions. This methodology is possible employ in the teaching of applied sciences and require special abilities of the professor. The implementation requires competences in pedagogy, didactic and expertise practical of the professor in the specific knowledge domain of the course. The author recommends the implementation because foment the development of useful abilities for the next generation of professionals. Keywords: 5E; surveys; assessment; virtual learning; BPL; reinforced concrete; structures; educational materials Resumen Se presenta el proceso desarrollado para la implementación del sondeo como herramienta de evaluación en el curso de arquitectura metálica en la Pontificia Universidad Javeriana. Implementado para la educación virtual de alumnos presenciales en la época de la pandemia de COVID. Se presenta la filosofía del método, las etapas implementadas con los estudiantes, los resultados y ejemplos de los sondeos practicados a los alumnos. Los cuales permitieron medir los resultados. Esta metodología se puede emplear en la enseñanza de ciencias aplicadas y su implementación requiere destrezas del profesor en pedagogía, didáctica y experiencia práctica de la materia que vaya a enseñar. La autora recomienda su implementación porque permite desarrollar destrezas que son muy útiles para los futuros profesionales.