Darul ‘Ilmi Vol. 09 No. 02 Desember 2021 196 Pemikirin Ibnu Qayyim...........................................................Fitri Ramadhini Pemikiran Ibnu Qayyim Al Jauziyyah Tentang Pendidikan Anak Usia Dini Fitri Ramadhini 1 IAIN Padangsidimpuan f.ramadhini@gmail.com ABSTRACT In this research, the background is how to educate children from an early age. In educating early childhood is one that must be developed with all its potential. Therefore,in the scope of the family in early childhood, he gets his first education is both parents, who have been given the mandate also responsibility. But the reality is sometimes parents lack interaction with their children and also their sense of caring. So that children also do not have a good interaction with parents, families, people, and the environment. The method used in research is the method of library research (Library Research), with a qualitative approach. Of the problems discussed, the researcher uses a philosophical approach. So that the object of research is the thought of early childhood education according to Ibnu Qayyim Al Jauziyyah. In data collection techniques, the researchers used documentation materials. And the researchers themselves are the core instrument. Researchers use content analysis (content analysis). Based on the results of early childhood education research according to Ibn Qayyim's thinking is very important for children's education from an early age. Keywords: ibnu qayyom al jauziyyah, education, early childhood ABSTRAK Pada penelitian ini dilatar belakangi bagaimana cara-cara mendidik anak sejak dini. Dalam mendidik anak usia dini menjadi salah satu yang harus dikembangkan dengan segala potensinya. Oleh karena itu, dalam lingkup keluarga pada anak usia dini, ia memperoleh pendidikan pertamanya adalah kedua orangtua,yang telah diberikan amanah juga tanggung jawab. Namun kenyataannya terkadang orangtua kurang interaksi terhadap anaknya dan juga rasa kepeduliannya. Sehingga anak juga tidak adanya interaksi yang baik terhadap orangtua, keluarga, orang tedekat, maupun lingkungannya. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode penelitian kepustakaan (Library Research), dengan pendekatan kualitatif. Dari permasalahan yang dibahas, maka peneliti menggunakan pendekatan filosofis. Sehingga yang menjadi Objek dalam penelitian adalah pemikiran pendidikan anak usia dini menurut Ibnu Qayyim Al Jauziyyah. Pada teknik pengumpulan data, maka peneliti menggunakan bahan-bahan dokumentasi. Dan pada peneliti itu sendiri adalah sebagai instrument inti. Peneliti menggunakan kajian isi (content analysis). Berdasarkan hasil penelitian pendidikan anak usia dini menurut pemikiran Ibnu Qayyim sangat penting bagi pendidikan anak sejak dini. Kata Kunci: ibnu qayyom al jauziyyah, pendidikan, anak usia dini