Journal on Education Volume 05, No. 02, Januari-Februari 2023, pp. 3824-3829 E-ISSN: 2654-5497, P-ISSN: 2655-1365 Website: http://jonedu.org/index.php/joe Implementasi Manajemen Kewirausahaan Program Pendidikan Paket C untuk Peningkatan Mutu Lulusan (Studi Deskriptif di PKBM An- Nur Ibun Kabupaten Bandung) Deti Rostini 1 , Wiwik Dyah Aryani 2 , Euis Sumiati 3 , Neneng Nurul Khaerani 4 , Dewinda Bunga Widdian 5 1, 2, 3, 4, 5 Universitas Islam Nusantara JL, Seokarnoarno Hatta Sekajati, Kec, Buahbatu, Kota Bandung, Jawa Barat Detirostini@uninus.ac.id Abstract With a collaborative approach, innovative entrepreneurial development planning can be carried out, the approach in this research uses a qualitative approach and the research method used is an analytical descriptive method. The data collection techniques in this study were through interviews, documentation and observations carried out in order to find out the planning, implementation, assessment, and results of entrepreneurship learning in the C package education program at PKBM An-nur Ibun, Bandung Regency. In the planning stage, the determination of learning objectives that are in accordance with the objectives is carried out, the implementation of learning using a group strategy, assessment is carried out to prove that students have entrepreneurial abilities with criteria of at least 90% of citizens learning to complete participating in entrepreneurship learning programs, and at least 70% of graduates are able to entrepreneurship / strive to be independent. The learning results show that more residents learn to pursue Package C who have a behavioral attitude, knowledge as entrepreneurs. PKBM An-nur Ibun Bandung Regency is expected to continue to be a reference and pilot for the improvement of community learning activity centers (PKBM) in various aspects, especially in providing non-formal educational facilities for residents, by optimizing learning facilities such as the procurement of study groups, skills education, job training, women's empowerment, and the provision of facilities for residents who do not receive formal education or drop out of school. Keyword : Entrepreneurship Management, Package C, Quality of Graduates Abstrak Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif analistik. Adapun teknik pengumpulan data pada penelitian ini melalui wawancara, dokumentasi dan observasi yang dilakukan dalam rangka mengetahui perencanaan,implementasi, penilaian, dan hasil pembelajaran kewirausahaan pada program Pendidikan paket C di PKBM An-nur Ibun Kabupaten Bandung. Pada tahap perencanaan dilakukan penentuan tujuan pembelajaran yang sesuai dengan tujuan, Implementasi pembelajaran menggunakan strategi berkelompok , Penilaian dilakukan untuk membuktikan peserta didik telah memiliki kemampuan wirausaha dengan kriteria minimal 90% warga belajar tuntas mengikuti program pembelajaran kewirausahaan, dan minimal 70% lulusan mampu berwirausaha/berusaha mandiri.Hasil pembelajaran menunjukkan bertambahnya warga belajar Kejar Paket C yang memiliki sikap perilaku, pengetahuan sebagai wirausaha. PKBM An-nur Ibun Kabupaten Bandung diharapkan dapat terus menjadi referensi dan percontohan guna perbaikan pusat kegiatan belajar masyarakat (PKBM) dalam berbagai aspek utamanya dalam memberikan fasilitas pendidikan nonformal bagi warga, dengan mengoptimalkan fasilitas pembelajaran seperti pengadaan kelompok belajar, pendidikan keterampilan, pelatihan kerja, pemberdayaan perempuan, dan penyediaan fasilitas bagi warga yang tidak mengenyam pendidikan formal atau putus sekolah. Kata Kunci : Manajemen Kewirausahaan, Paket C, Mutu Lulusan Copyright (c) 2023 Deti Rostini, Wiwik Dyah Aryani, Euis Sumiati, Neneng Nurul Khaerani, Dewinda Bunga Widdian Corresponding author: Deti Rostini Email Address: Detirostini@uninus.ac.id (JL, Seokarnoarno Hatta Sekajati, Buahbatu, Bandung, Jawa Barat) Received 15 januari 2023, Accepted 21 Januari 2023, Published 21 Januari 2023 PENDAHULUAN Terkutip dalam Undang Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dijelaskan bahwa pendidikan dilaksanakan melalui jalur pendidikan formal, nonformal dan informal.