BUAP 125 ISSN 2448-5829 Revista RD, Año 7, No. 20, 2021, pp. 125 – 132 https://orcid.org/0000-0001-7247-2769 Polimatía: una aspiración de aprendizaje permanente. Polymathy: an aspiration for lifelong learning. Julián Gerardo Torres Kauffman 1* , Ivan Olmos Pineda 2 , Juan Manuel González Calleros 2 1 Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Facultad de Ciencias de la Electrónica, Av. San Claudio y 18 Sur, Puebla, México 2 Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Facultad de Ciencias de la Computación, Av. San Claudio y 18 Sur, Puebla, México juliangerardo.torreskauffman@viep.com.mx Resumen El proceso de comunicar la ciencia entre el público en general y la comunidad científica, implica un gran desafío para las personas que intentan mostrar de forma atractiva conceptos de varias áreas del conocimiento con alto grado de especialización. La habilidad narrativa para mejorar el recuerdo y la comprensión de temas complejos en una audiencia más general, requiere de un entrenamiento multidisciplinario, característica esencial de los polímatas. Este articulo tiene como objetivo describir cómo se ha abordado el estudio de la polimatía y qué variables están involucradas en su desarrollo. Palabras clave: Polimatía, Polímata, educación, creatividad Abstract The process of communicating science between the general public and the scientific community implies a great challenge for people who try to show in an attractive way concepts from various areas of knowledge with a high degree of specialization. The narrative ability to improve the recall and understanding of complex topics in a more general audience requires multidisciplinary training, an essential characteristic of polymaths. This article aims to describe how the study of polymathy has been approached and what variables are involved in its development. Keywords: Polymathy, polymath, education, creativity