Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente ISSN: 2675-813X V. 4, Nº 1, 2023 DOI: 10.51189/cinped/17506 ELABORAÇÃO E UTILIZAÇÃO DE UM LIVRO PARADIDÁTICO PARA UMA ABORDAGEM CONCEITUAL DO MODELO PADRÃO DE FÍSICA DE PARTÍCULAS FRANCISCO LEVI PEREIRA BRAGA; LUCIANA ANGÉLICA DA SILVA NUNES RESUMO Os avanços tecnológicos estão cada vez mais presentes em nosso cotidiano e se faz necessário compreender que parte da tecnologia envolvida está intimamente ligada à ciência, em especial a Física. Além disso, estudar de forma mais profunda a natureza possibilita-nos pensar em um mundo que não é de fácil acesso. Dentre essas possibilidades, podemos investigar o mundo microscópico das partículas desde suas concepções mais basais de modo um produzir material de formato simplificado para fins de divulgação científica. Sabemos ainda que muitas vezes o professor torna o ensino de Física na sala de aula voltado para apenas os aspectos matemáticos, e isso pode ser encontrado também em boa parte dos livros didáticos, isso acarreta prejuízos a partir do momento em que o aluno confunde a Física com a matemática e nem se que consegue discernir o próprio papel da matemática na Física. Logo uma boa opção é a utilização de paradidáticos uma vez que eles fornecem a possibilidade de uma participação mais consistente dos alunos no processo ensino-aprendizagem. Este trabalho não tem como objetivo criticar o ensino da Física Clássica nas escolas, mas sim a sua exclusividade. Sua intenção maior é oferecer uma maneira mais lúdica de apresentar a de Física de partículas e suas interações em turmas do ensino médio, sem o rigor matemático que envolve a mecânica quântica. A maneira escolhida para abordar o Modelo Padrão de Partículas Elementares foi a elaboração e utilização de um livro paradidático que ilustrasse, através de diálogos, um sonho de um aluno do ensino médio que tem seu interesse, pelo assunto em questão, despertado em uma aula comum na sua escola. E a partir desse sonho ele conhece as partículas fundamentais da matéria, assim como suas interações. Palavras-chave: Física moderna; Quarks; CERN; Estrutura da Matéria; Forças fundamentais 1. INTRODUÇÃO O atomismo não é um assunto recente, ele remete, por exemplo, a 478 a.C. na Grécia quando Leucipo afirmou que tudo é constituído de pequenas elementos que não podiam ser divididos e o vazio. A matéria seria formada pela união desses elementos, e a sua separação acarretaria a destruição. A partir disso, foram surgindo os mais diversos modelos atômicos até chegar ao modelo atual, o qual nos permite repensar tudo o que sabemos sobre a mecânica clássica onde o determinismo perde lugar para a probabilidade (FERNANDES e ÓTOM, 2006). Observando o modelo atômico atual, percebe-se que o mundo microscópico tem