Journal of Information Technology and Computer Science (INTECOMS) Volume 6 Nomor 1, Juni 2023 e-ISSN : 2614-1574 p-ISSN : 2621-3249 36 PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE MARKUP LANGUAGE (AIML) DAN LATENT SEMANTIC ANALYSIS (LSA) DALAM PENGEMBANGAN CHATBOT E-EDUCATION UTILIZATION OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE MARKUP LANGUAGE (AIML) AND LATENT SEMANTIC ANALYSIS (LSA) IN E-EDUCATION CHATBOT DEVELOPMENT Muhammad Febrilian Zulrahman 1 , Hermawan Syahputra 2 1,2 Universitas Negeri Medan febrilianzulrahman@gmail.com ABSTRACT Chatbots are computerized programs that act like a common language between humans and bots, virtual assistants that have become very popular in recent years mainly due to dramatic improvements in fields such as artificial intelligence, machine learning and other foundational technologies such as neural networks and natural language processing. Unlike traditional education, e-education is an area where new technological possibilities are rapidly being explored and adopted. This is useful both for face-to-face education and for e-learning. That is why the importance of the educational platform must continue to be increased. In the era of industry 5.0, many artificial intelligence technologies have been developed to facilitate the role of humans. AIML uses the LSA method approach in building chatbots that contain education about basic knowledge about Islam. With the development of Chatbot E-Education, it is hoped that it will be able to improve the quality of education, especially Islamic religious education. The results of this study are to produce an interactive tool for developing chatbots by utilizing Artificial Intelligence Markup Language (AIML) with the Latent Semantic Analysis (LSA) approach which contains education on basic knowledge of Islam. So that it can help in providing information and education about Islam. Keywords: Chatbot, Artificial Intelligence, E-education ABSTRAK Chatbot adalah program terkomputerisasi yang bertindak seperti bahasa sehari-hari antara manusia dan bot, assisten virtual yang telah menjadi sangat populer dalam beberapa tahun terakhir terutama karena peningkatan dramatis di bidang-bidang seperti kecerdasan buatan, pembelajaran mesin, dan teknologi dasar lainnya seperti jaringan saraf dan pemrosesan bahasa alami. Tidak seperti pendidikan tradisional, e-education adalah area di mana kemungkinan teknologi baru dengan cepat dieksplorasi dan diadopsi. Ini berguna baik untuk pendidikan tatap muka maupun untuk e-learning. Itulah mengapa pentingnya platform pendidikan harus terus ditingkatkan. Di era industry 5.0 society banyak berkembang teknologi kecerdesan buatan untuk memudahkan peran manusia. AIML dengan pendekatan metode LSA dalam membangun chatbot yang berisi pendidikan tentang pengetahuan dasar tentang Islam. Dengan pengembangan Chatbot E-Education ini diharapkan mampu meningkatkan kualitas pendidikan terkhusus pendidikan agma islam. Hasil dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan suatu sarana interaktif dalam pengembangan chatbot dengan memanfaatkan Artificial Intelligence Markup language (AIML) dengan pendekatan Latent Semantic Analysis (LSA) yang berisikan edukasi pengetahuan dasar agama Islam. Sehingga dapat membantu dalam memberikan informasi dan edukasi seputar agama Islam. Kata Kunci: Chatbot, Artificial Intelligence, E-education PENDAHULUAN Chatbot merupakan program terkomputerisasi dengan bertindak layaknya bahasa sehari-hari antara manusia dan bot, assisten virtual yang telah menjadi begitu populer dalam beberapa dekade terakhir karena peningkatan dramatis di bidang-bidang seperti kecerdasan buatan, pembelajaran mesin, dan teknologi dasar lainnya seperti jaringan saraf dan pemrosesan bahasa alami. Chatbot ini berkomunikasi secara efektif dengan manusia mana pun menggunakan kueri interaktif. Baru-baru ini, ada peningkatan besar-besaran dalam banyak layanan bot obrolan berbasis cloud yang telah tersedia