Nama : Winda Saputri NIM : 21022122 Mata Kuliah : Manajemen PAUD Dosen pengampu : Dr. Dadan Suryana, M.Pd. Hari/tanggal : Rabu, 20 Februari 2024 Tugas 1 KONSEP MANAJEMEN PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI 1. Konsep manajemen Manajemen berasal dari kata to manage yang berarti mengelola,memimpin atau mengarahkan. Manajemen sangat berperan penting dalam sebuahPAUD karena keberhasilan sebuah PAUD tidak lepas dari manajemen yang baik. Menurut Hapidin dkk (2012) Manajemen memiliki makna sebagai usahamengelola, mengendalikan, dan mengarahkan berbagai sumber yang ada untuk mencapai tujuan yang diharapkan. Manajemen merupakan suatu proses mengkoordinasikan danmengintegrasikan sumber daya melalui kegiatan-kegiatan agar diselesaikan secaraefisien dan efektif dengan melibatkan orang lain. Sedangkan pendidikanmerupakan suatu proses interaksi antara peserta didik dengan pendidikan dan/atau lingkungan yang disadari, teratur, terencana dan sistematis untuk mengembangkan potensi anak secara optimal. Manajemen adalah suatu hal penting yang menyentuh, mempengaruhi dan bahkan merasuki hampir seluruh aspek kehidupan manusia layaknya darah danraga. Dengan manajemen, manusia mampu mengenali kemampuannya, kelebihanserta kekurangannya sendiri. Manajemen menunjukan cara-cara yang lebih efektif dan efisien dalam pelaksanaan suatu pekerjaan. Manajemen telah memungkinkan kita untuk mengurangi hambatan-hambatan dalam rangka pencapaian suatu tujuan, memberikan prediksi dan imajinasi agar kita dapat mengantisipasi perubahanlingkungan yang serba cepat. Jadi manajemen memiliki arti pengelolaan, pengarahan, pengaturan yangada di dalam sebuah lembaga. Dengan demikian pengertian manajemen paudadalah suatu upaya mengelola, mengatur, dan atau mengarahkan proses interaksiedukatif antara peserta didik, guru, dan lingkungan secara teratur, terencana, dantersistem untuk mencapai tujuan pendidikan anak usia dini. 2. Konsep manajemen pendidikan Manajemen Pendidikan adalah suatu Proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan dalam mengelola sumber daya yang berupa man, money, materials, method, machines, market, minute dan information untuk mencapai tujuan yang efektif dan efisien dalam bidang pendidikan. Objek atau sumber daya yang menjadi kajian dalam manajemen pendidikan ada tujuh, yaitu: 1. Man atau Manusia