NAMA : HARTATI NPM : 229003485043 KELAS : KIMIA 001 G2 TOPIK 3 AKSI NYATA 1. Mahasiswa mengobservasi secara kritis tanda dan simbol yang ada di ekosistem sekolah dan proses pembelajaran tentang penghargaan dan penghayatan terhadap kebhinekatunggalikaan Jawaban : Indonesia memiliki banyak keragaman, hal itu terlihat dari segi etnik, bahasa, budaya, agama, aspirasi politik dan kemampuan ekonomi. Keragaman ini tergambar dalam prinsip Bhinneka Tunggal Ika, yang berarti meskipun Indonesia adalah berbhinneka, tetapi terintergrasi dalam kesatuan. Penduduk Indonesia adalah beraneka ragam, terdiri atas suku bangsa, bahasa daerah, lagu daerah, agama dan ras, namun tetap merupakan satu bangsa, ialah bangsa Indonesia. Berdasarkan observasi kami, tanda dan simbol yang ada di ekosistem sekolah SMAN 5 MAKASSAR tempat kami praktik mengajar dan proses pembelajaran tentang penghargaan dan penghayatan terhadap kebhinekatunggalikaan adalah sebagai berikut: a. Pemasangan simbol pancasila di ruang-ruang kelas serta potret Presiden dan Wakil presiden RI. Hal ini dibuat sebagai sarana edukasi penerapan sila ke 4. Kita hidup dan tinggal di bawah kedaulatan NKRI. Maka betapa pentingnya suatu simbol / lambang negara untuk mengingatkan serta menghormati NKRI. Itulah sebabnya bukan hanya foto Presiden dan Wakil Presiden namun ada ornamen Pancasila yang dibuat lebih tinggi dari foto keduanya. Sebagai tanda bahwa Pancasila adalah ideologi negara Indonesia. Gambar 1.1. Simbol pancasila dan Foto Presidan dan Wakil Presiden RI yang dipasang di kelas (SMAN 5 Makassar)