1 R E SE ÑAS * Doctor en Estudios Territoriales de la Universidad de Caldas. Magíster en Psicología Cognitiva y Apren- dizaje de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Argentina y antropólogo de la Universidad de Caldas, Colombia. * camilo.lozano@ucaldas.edu.co Díez, David. 2022. Aprender a di-sentir: el mindfulness como virtud en la toma de decisiones ética. Manizales: Centro Editorial Universidad Católica de Manizales, 226, pp. Camilo Lozano-Rivera * Universidad de Caldas, Colombia E l avance del conocimiento producido académicamente al interior de la antropología es cuantioso. Por lo tanto, elaborar un corpus de anteceden- tes sobre cualquier tema resulta una actividad de cobertura con respecto a la cual es conveniente mantener criterios de delimitación tan precisos como estables. Esto último no siempre se alcanza con sufciencia y, a falta de estabilidad en las demarcaciones, es fácil perder de vista el rumbo inicial. Sin embargo, existen estudios que logran ofrecer una perspectiva panorámi- ca lo sufcientemente amplia mediante la aplicación estratégica de recursos con- ceptuales, lingüísticos y etnográfcos. Una obra que logra este cometido es el libro titulado Aprender a di-sentir: el mindfulness como virtud en la toma de decisiones ética, escrito por el antropólogo colombiano David Díez. Este trabajo apunta a arti- cular una refexión antropológica de orientación etnográfca, tanto en su forma discursiva como en su postura epistemológica. Asimismo, este estudio promueve una noción de integralidad del ser humano que se apoya en teorías de reconocida centralidad en cuanto a la refexión ética. Por ejemplo, se soporta en la propuesta aristotélica de una ética fundamentada en virtudes y en elaboraciones más recientes sobre la justicia social, tales como las de John Rawls o Martha Nussbaum. En este sen- tido, el libro aborda la práctica del mindfulness en relación con el procesamiento de las emociones, con el propósito de establecer un vínculo con el campo de conocimiento interdisciplinar —en creciente autonomía— de la toma de decisiones ética (TDE). En la obra, se proporcionan parámetros precisos que permiten la emergencia de una defnición coherente de la práctica del mindfulness. Así, con fnes exposi- tivos, es útil suministrar alguna información introductoria acerca de esta práctica. En este sentido, las defniciones generales de mindfulness referen a una actividad