Tujuan Pembelajaran .... –Taufik- ||152 TUJUAN PEMBELAJARAN BERLANDASKAN KONSEP PENDIDIKAN JIWA MERDEKA KI HAJAR DEWANTARA Taufik Hendratmoko, Dedi Kuswandi, Punaji Setyosari Teknologi Pembelajaran, Program Pascasarjana, Universitas Negeri Malang E-mail: taufikhendratmoko@gmail.com Abstrak. Penetapan tujuan pembelajaran idealnya mampu menampung aspek pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang sesuai dengan pandangan hidup suatu Negara. Ki Hajar Dewantara merupakan salah seorang tokoh pendidikan di Indonesia yang memiliki beberapa pemikiran tentang pendidikan yang Khas Indonesia. Diantara pemikiran beliau salah satunya membahas mengenai konsep pendidikan jiwa merdeka. Konsep pendidikan jiwa merdeka terkandung nilai-nilai penting dalam mambangun kualitas sumber daya manusia Indonesia kedepan.. Pada tulisan ini menyajikan bahasan konsep pendidikan jiwa merdeka Ki Hajar Dewantara dan penerapnnya kedalam tujuan pembelajaran . Kata kunci : tujuan pembelajaran, pendidikan jiwa merdeka, ki hajar dewantara PENDAHULUAN Kegiatan atau praktik pembelajaran dirancang dengan tujuan untuk memfasilitasi pebelajar mencapai suatu kompetensi atau tujuan pembelajaran tertentu. Tujuan pembelajaran idealnya mencerminkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang dapat diperoleh oleh pebelajar setelah menempuh proses pembelajaran. Menurut Richey (2001:31) definisi tujuan pembelajaran ialah pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang memungkinkan pebelajar dapat melakukan tugas dan fungsi pekerjaan tertentu sesuai dengan standar yang telah ditetapkan. Negara satu dengan Negara lain jika diamati memiliki muatan tujuan pembelajarannya berbeda dalam sistem pendidikannya. Hal ini tentu didasarkan pada pandangan hidup masing-masing. Penetapan tujuan pembelajaran selayaknya mampu menampung aspek pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang sesuai dengan pandangan hidup suatu Negara. Ki Hajar Dewantara merupakan salah seorang tokoh pendidikan di Indonesia yang memiliki beberapa pemikiran tentang pendidikan yang Khas Indonesia. Diantara pemikiran beliau salah satunya membahas mengenai konsep pendidikan jiwa merdeka. Konsep pendidikan jiwa merdeka terkandung nilai-nilai penting dalam mambangun kualitas sumber daya manusia Indonesia kedepan. Sehingga menjadi penting membahas konsep ini dan menerapkannya keranah praksis, yaitu desain pembelajaran, bagian komponen tujuan pembelajaran.. Bertolak dari uraian di atas, dalam upaya memahami bahasan konsep pendidikan jiwa merdeka KHD, dalam uraian berikut ini, disajikan pembahasan tentang: (a) biografi singkat Ki Hajar Dewantara, (b) konsep pendidikan jiwa merdeka, (c) implikasi konsep pendidikan jiwa merdeka KHD terhadap tujuan pembelajaran, dan (d) penerapan konsep pendidikan jiwa merdeka KHD.