ISSN 2810-0443 (print) | 2827-8909 (online) https://kpd.ejournal.unri.ac.id Volume 1 Nomor 4 Oktober 2022, Hlm. 220-231 220 Copyright©2022 Tika Hayati, Neni Hermita https://doi.org/10.33578/kpd.v1i4.61 PENGEMBANGAN KOMIK MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR THE DEVELOPMENT OF COMIC ON HUMAN DIGESTIVE SYSTEM THE MATERIAL AT FIVE GRADE ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS Tika Hayati 1 , Neni Hermita 2 1,2 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FKIP Universitas Riau E-mail:tika.hayati2357@student.unri.ac.id 1 , neni.hermita@lecturer.unri.ac.id 2 , Submitted 03 Agustus 2022 Accepted 08 September 2022 Revised 29 September 2022 Published 31 Oktober 2022 Abstrak Penelitian ini bertujuan Menghasilkan suatu komik materi sistem pencernaanuntuk siswa kelas V SD dan Mengetahui kelayakan komik materi sistem pencernaan untuk siswa kelas V SD. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) atau penelitian dan pengembangan dengan menggunakan model Borg and Gall (2003). Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, angket dan tes tertulis. Kelayakan komik sebagai media pembelajaran IPA diperoleh dari hasil validasi, uji coba produk dan tes tertulis. Validasi dilakukan oleh ahli desain, ahli bahasa, ahli materi, dan praktisi. Uji coba produk yang dilakukan terbatas yaitu hanya 10 orang siswa. Tes tertulis yang digunakan berupa soal objektif untuk mengetahui pengetahuan dan pemahaman siswa terhadap komik IPA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media komik mendapat skor persentase pada aspek materi sebesar 91.07%, aspek desain komik sebesar 97.50%, aspek kesederhanaan sebesar 97.50%, aspek keterpaduan sebesar 96.88%, aspek penekanan sebesar 93.75%, dan aspek keseimbangan sebesar 100%. Sehingga rata-rata hasil validasi dari semua para ahli adalah sebesar 95.90% dengan kategori “Sangat Valid. Uji coba produk untuk mengetahui respon siswa terhadap komik memperoleh secara keseluruhan mendapat skor persentase sebesar 98,61%. Hasil penelitian tersebut dalam kategori “Sangat Baik” Kata Kunci: Komik; IPA; Sistem Pencernaan Keyword: Comic Science Digestive System Abstract This research was aimed to produce a digestive system material comic for fifth grade elementary school students and determine the feasibility of digestive system comics for fifth grade elementary school students. This study uses the Research and Development (R&D) method or research and development using the Borg and Gall (2003). Data collection techniques used are interviews, questionnaires and written tests. The feasibility of comics as a science learning medium was obtained from the results of validation, product trials and written tests. Validation is carried out by design experts, linguists, materials experts, and practitioners. The product trials conducted 10 students.The written test used is in the form of objective questions to determine students' knowledge and understanding of science comics. The results showed that the comic media got a percentage score on the material aspect of 91.07%, the comic design aspect of 97.50%, the simplicity aspect of 97.50%, the integration aspect of 96.88%, the emphasis aspect of 93.75%, and the balance aspect of 100%. So that the average validation result from all experts is 95.90% with the "Very Valid" category. Product trials to determine student responses to comics obtained a percentage score of 98.61%. The results of the study "Very Good" category. Citation : Hayati, T., Hermita, N. (2022). Pengembangan Komik Materi Sistem Pencernaan Manusia pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Kiprah Pendidikan, 1 (4), 220-231. DOI: https://doi.org/10.33578/kpd.v1i4.61