Jurnal Gearbox Pendidikan Teknik Mesin ISSN 2774-7697 (media online) Volume 2 Nomor 1, Juli 2020 Hal 23-28 http://ejurnal-mapalus-unima.ac.id/index.php/gearbox 23 PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL TERHADAP HASIL BELAJAR PEKERJAAN DASAR TEKNIK OTOMOTIF Hendri Buyung Panadjo, Jenly Manongko, Robert Munaiseche, Hendrik Sumarauw, Leny Ratag Pendidikan Teknik Mesin FATEK Univeritas Negeri Manado hendri.panadjo97@gmail.com, jenlymanongko@unima.ac.id, robertmunaiseche@unima.ac.id, hendriksumarauw@unima.ac.id, lenieratag@unima.ac.id ABSTRAK Riset ini tujuannya buat mengenali terdapat tidaknya pengaruh pemakaian media pendidikan video bimbingan terhadap hasil belajar pekerjaan dasar metode otomotif jurusan TKR di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)) Negeri 2 Bitung. Riset ini memakai desain Pretest- Posttest Control- Group Design. Populasi pada riset ini ialah segala partisipan didik kelas X jurusan TKR yang sudah menjajaki pendidikan pekerjaan dasar metode otomotif. Ilustrasi pada riset ini berjumlah 60 diambil cocok kebutuhan riset. Setelah itu ilustrasi tersebut diberikan pretest, sehabis itu diberikan treatment secara bertahap. Sehabis diberi treatment, ilustrasi itu diberi Post-test buat mengetahui hasil belajar dikelompok tersebut. Perbandingan hasil Pre-test serta Post-test itu membuktikan hasil pada perlakuan yang sudah diberikan. Hasil riset ini membuktikan kalau: Ada pengaruh pemakaian media pendidikan video tutorial terhadap hasil belajar pekerjaan dasar metode otomotif siswa kelas X jurusan metode kendaraan ringan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)) Negeri 2 Bitung bersumber pada analisis yang diperoleh. Ini dibuktikan lewat analisis pengujian hipotesis dimana diperoleh thitung= 10, 74 serta harga ttabel= 1, 671553 dengan db( n1+ n2)- 2= 30+ 30- 2= 58 pada taraf signifikan α= 0, 05. Maksudnya thitung= 10, 74 ttabel=1, 671553. maksudnya kalau H1 diterima serta H0 ditolak Kata Kunci: Media Pendidikan Video Bimbingan, Hasil Belajar ABSTRACT This study aims to determine whether there is an effect of the use of video bimbingan learning media on learning outcomes of basic automotive engineering majoring in light vehicle engineering at Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negera 2 Bitung. This study used a quasi experimental design with a pretest- posttest control- group design. The population in this study were all students of class X majoring in light vehicle engineering World Health Organization had followed basic automotive engineering learning. The sample in this study amounted to 60 taken according to research needs. Then the sample is given a pretest, after which it is given treatment in stages. After being given treatment, the sample was given a posttest to measure learning outcomes in the group. The difference between the pretest and posttest results shows the results of the treatment that has been given. The results of this study indicate that: There is an effect of the use of tutotial video instructional media on the learning outcomes of basic automotive engineering work for class X students majoring in light vehicle engineering at Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 2 Bitung based on the analysis obtained. This is evidenced by the analysis of hypothesis testing in which tcount= 10. 74 and ttable price= 1. 671553 with db( n1+ n2)- 2= 30+ 30- 2= 58 at the significant tingkatα= 0. 05. This means that tcount= 10. 74>ttable=1. 671553. This means that H1 is acepted and H0 is rejected Keywords: Video Bimbingan Lerning Media, Lerning Outcomes