Educational Psychology In Teaching And Learning Activities 2724 Volume 2 No. 11, Maret 2023 (2724-2731) e-ISSN: 2798-5210 p-ISSN: 2798-5652 Psikologi Pendidikan Dalam Kegiatan Belajar Mengajar Educational Psychology in Teaching and Learning Activities Ina Magdalena, Bagus Tri Sutrisno, Hanif Abdul Jabbar, Muchamad Muhaemin Al- Azis, M. Astari Romahi, Nodianus Darmadi Universitas Muhammadiyah Tangerang, Indonesia * Email: inapgsd@gmail.com, bagusts354@gmail.com, hanifabduljabbar4@gmail.com * Correspondence: Ina Magdalena DOI: 10.59141/comserva.v2i11.682 Histori Artikel Diajukan : 03-02-2023 Diterima : 18-03-2023 Diterbitkan : 27-03-2023 ABSTRAK Psikologi pendidikan sebagai ilmu yang meneliti masalah jiwa dan aktivitas psikologis seseorang dalam kaitannya dengan pendidikan sebagai interaksi adalah disiplin yang cukup penting dalam memeriksa masalah yang mengganggu atau mendukung jiwa peserta didik dalam proses pembelajaran, Sehingga dengan memahami keadaan mental siswa maka guru dapat mengatur dan berusaha mencari solusi atas masalah tersebut, sehingga untuk hal ini, sepatutnya seorang guru perlu memiliki pengetahuan yang komprehensif tentang psikologi pendidikan sehingga pembelajaran dapat berlangsung efektif dan terarah. Dengan adanya psikiologi pendidikan, seorang pendidik akan memahami perbedaan setiap peserta didik dalam kegiatan pembelajaran dan bagaimana seorang pendidik menghadapi perbedaan kepribadian peserta didik. Oleh karena itu peranan figur tenaga pendidik dalam hal ini sangat berpengaruh terhadap keberhasilan proses pembelajaran disekolah. Dalam menyelenggarakan proses belajar-mengajar terdapat beberapa hal mengenai prinsip psikologi pendidikan yang harus diterapkan tenaga pendidik. Kata Kunci: Psikologi; Pendidikan; Pendidik; Peserta Didik ABSTRACT Educational psychology as a science that examines the problems of the soul and psychological activity of a person in relation to education as an interaction is a discipline that is quite important in examining the problems that interfere with or support the psyche of learners in the learning process, so that through understanding the mental state of students then the teacher can set and try to find a solution to the problem, so for this matter, it is fitting for a teacher to need to have comprehensive knowledge about the psychology of education so that learning can take place effectively and directed. With the existence of educational psychology, an educator will understand the differences in each student in learning activities and how an educator deals with student personality differences. Therefore, the role of educators in this case is very influential on the success of the learning process in schools. Competent educators in the perspective of educational psychology are educators who are able to carry out their profession in a responsible manner, so as to be able to apply psychological principles and all related to educational psychology. AKeywords: Psychology; Education; Educator; Learners PENDAHULUAN Tujuan dari pendidikan adalah adanya proses perubahan pada aspek kognitif, afektif dan psikomotorik seseorang atau kelompok dan usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran