представители младших когорт признали скорее односторонний характер этих языковых контактов (русский язык общения между деревенскими и городскими детьми). В заключение отметим следующее: языковые биографии являются не только отражением, но и закономерным следствием общих тенденций языковой политики, осуществлявшейся в советский и постсоветский период в том числе и на территории расселения марийского этноса. Список литературы 1. Всероссийская перепись населения 2010 года // http://gks.ru/free_doc/new_site/pe- repis2010/croc/perepis_itogi1612.htm (дата обращения 19.01.2022). 2. Козлова К. И. Очерки этнической истории марийского народа. М., 1978. 3. Сепеев Г. А. История расселения марийцев. Йошкар-Ола, 2006. 4. Словарь социолингвистических терминов. М., 2006. Е.Г. Луговская, Приднестровский государственный университет им.Т.Г.Шевченко, Тирасполь, Приднестровье К ВОПРОСУ О НЕОБХОДИМОСТИ РАЗРАБОТКИ ФИЛОСОФИИ ТРАНСЛИНГВИЗМА Феномен транслингвальности, так активно исследуемый сегодня (Проши- на З.Г., Бахтикиреева У.М., Валикова О.А. и др.), представляет собой достаточно сложный конструкт, требующий комплексного транснаучного рассмотрения, в ином случае разобранная по единицам анализа и еще не установленная его струк- тура может быть искажена до невозможности ее воспроизведения. Вместе с тем, есть достаточное количество научных работ в рамках данной проблематики, на ос- новании результатов которых можно моделировать это конструкт [1; 2; 3; 4; 5]. С другой стороны, моделирование требует более или менее однозначного определения объекта моделирования и научно-философских оснований для него. В связи с этим предлагается разработать философию транслингвизма, в котором транслингвальная личность рассматривается как языковая личность, обладаю- щая достаточной языковой, речевой и коммуникативной компетенциями, чтобы осознать реализованный в одной лингвокультуре потенциал и, проецируя его на иную лингвокультуру, актуализовать релевантный для передачи нового смысла потенциал, нереализованный в другой лингвокультуре. Предлагается программа разработки философии транслингвизма по следу- ющим разделам. Общее: Философия транслингвизма. Проблематика: сущностный транслингвизм Homo loguens. Объект иссле- дования: формирование, динамика и взаимодействие первичной, вторичной (и др.) языковых личностей в структуре транслингвального субъекта, структура транслингвальной личности с точки зрения когнитивно-коммуникативного под- хода (Я-Другой). Основной вопрос: вопрос о транслингвальности человека. 29