Jurnal Basicedu Vol 6 No 2 Tahun 2022 p-ISSN 2580-3735 e-ISSN 2580-1147 JURNAL BASICEDU Volume 6 Nomor 2 Tahun 2022 Halaman 2199 - 2207 Research & Learning in Elementary Education https://jbasic.org/index.php/basicedu Character Education for Children: The Study on The Good and Bad Values Tuti Ernawati 1 , Ira Suryani 2 , Sukiman 3 State Islamic University of North Sumatra Medan, Indonesia 1,2,3 E-mail: tutiernawati23as@gmail.com 1 , irasuryani@uinsu.ac.id 2 , sukiman@uinsu.ac.id 3 Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pendidikan karakter bagi anak melalui studi akidah akhlak tentang nilai baik dan buruk. Jenis penelitian ini ialah kualitatif dengan metode studi kepustakaan. Data penelitian diperoleh dari berbagai referensi ilmiah, meliputi artikel, buku, prosiding dan tugas akhir (skripsi, tesis, disertasi). Kemudian data dianalisis secara sistematis berbasis kajian pustaka. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa akidah akhlak memiliki kedudukan yang sangat penting dalam kehidupan sehari-hari dan sangat erat hubungannya, karena seseorang yang baik akidahnya akan menimbulkan akhlak atau perbuatan yang baik, dan akhlak yang baik akan mendorong seseorang untuk melaksanakan yang baik dan apa yang diperintahkan oleh Allah serta menjauhi larangannya, sehingga tertanamlah akidah yang baik dalam hatinya. Islam bukan hanya menilai baik buruknya tingkah laku seseorang dari amal terlihat saja. Akan tetapi dari dalam dirinya serta niatnya juga. Tingkah laku jika dimulai dengan niat baik, maka hasilnya akan baik dan dapat dinilai baik, sebaliknya amal perbuatan yang dimulai dengan niat buruk maka akan menghasilkan perbuatan buruk dan dinilai buruk pula. Di samping perbuatan baik dan nyata yang dilihat dari segi niatnya, maka Islam mengukur baik buruknya tingkah laku seseorang dilihat dari segi melakukannya, seperti seseorang yang memiliki niat baik jika dilakukan dengan tindakan yang salah maka perbuatan tersebut dinilai buruk (tercela). Kata Kunci: Akidah Akhlak, Anak, Nilai Baik, Nilai Buruk, Pendidikan Karakter. Abstract This study aims to examine character education for children through the study of moral beliefs about good and bad values. This type of research is qualitative with a literature study method. Research data were obtained from various scientific references, including articles, books, proceedings, and final assignments (thesis, thesis, dissertation). Then the data were analyzed systematically based on a literature review. The results of this study indicate that moral aqeedah has a very important position in everyday life and is very closely related, because someone who has good faith will lead to good morals or actions, and good morals will encourage someone to do what is good and what is ordered. by Allah and stay away from his prohibitions, so that good faith is planted in his heart. Islam does not only judge the good or bad behavior of a person from visible deeds. But from within himself and his intentions as well. Behavior if it starts with good intentions, then the results will be good and can be judged good, otherwise, the deeds that start with bad intentions will result in bad actions and are considered bad too. In addition to good and real deeds in terms of intentions, Islam measures the goodness or badness of a person's behavior in terms of doing it, such as someone who has good intentions if it is done with the wrong action then the act is considered bad (despicable). Keywords: Akidah Morals, Children, Good Values, Bad Values, Character Education. Copyright (c) 2022 Tuti Ernawati, Ira Suryani, Sukiman  Corresponding author : Email : tutiernawati23as@gmail.com ISSN 2580-3735 (Media Cetak) DOI : https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2350 ISSN 2580-1147 (Media Online)