ISSN 2715-2820 (Print) Al asma: Journal of Islamic Education ISSN 2715-2812 (Online) Vol. 4, No. 2, November 2022 169 ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MATERI BILANGAN PADA ANAK JALANAN DI KELAS BINAAN ADIYAKSA KOTA MAKASSAR ANALYSIS OF THE ABILITY OF UNDERSTANDING THE MATHEMATHICS CONCEPT OF NUMBER MATERIALS IN STREET CHILDREN IN ADIYAKSA CLASS, MAKASSAR CITY Lisnasari Andi Mattoliang 1) , Wulandari Ningsih 2) , Ulfiani Rahman 3) , A. Sriyanti 4) , Munirah 5) 1,2,3,4,5) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar lisnasari.mattoliang@uin-alauddin.ac.id 1) , wulandari.ningsih@gmail.com 2) , ulfiani.rahman@uin- alauddin.ac.id 3) , a.sriyanti@uin-alauddin.ac.id 4) , munirah.rusydi@uin-alauddin.ac.id 5) Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemahaman konsep matematika dan untuk mengetahui faktor penghambat anak jalanan dalam menyelesaikan tes kemampuan pemahaman konsep matematika pada materi operasi bilangan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan memilih beberapa informan yang merupakan anak-anak jalanan dari kelas Binaan Adiyaksa. Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan tes kemampuan pemahaman konsep kepada informan, dan wawancara. Data dianalisis dengan cara direduksi, lalu disajikan kemudian penarikan kesimpulan. Hasil penelitian berdasarkan hasil tes dari 5 responden anak jalanan diperoleh bahwa responden kode 01 dan 05 memperoleh nilai 100. Hasil ini menunjukkan bahwa kedua anak jalanan tersebut telah memahami materi operasi bilangan dengan baik. Akan tetapi, ketiga responden yang lain yaitu responden kode 02 dan 03 masing-masing dengan skor tes 60 dan responden kode 04 memperoleh hasil tes 80. Berdasarkan hasil wawancara dengan ketiga responden tersebut, diperoleh bahwa mereka kesulitan dalam melakukan operasi bilangan pada angka-angka yang besar. Adapun faktor penghambat kemampuan pemahaman konsep materi operasi bilangan pada anak jalanan di kelas Binaan Adiyaksa Kota Makassar yaitu 1) Tidak tersedianya media pembelajaran berupa alat bantu hitung, 2) Kesibukan anak jalanan yaitu membantu orang tua mereka dalam mencari nafkah, dan 3) Kurangnya jadwal mata pelajaran matematika. Kata kunci: pemahaman konsep, anak jalanan Abstract This study aims to determine the ability to understand mathematical concepts and to determine the inhibiting factors of street children in completing the ability test for understanding mathematical concepts in number operations material. This study uses a qualitative method by selecting several informants who are street children from the Adiyaksa Development Class. Data collection was done by giving the informant a concept understanding ability test, and interviews. The data were analyzed by being reduced, then presented and then drawing conclusions. The results of the study based on the test results of 5 student respondents, it was found that respondents coded 01 and 05 got a score of 100. These results indicate that the two students have understood the material for number operations well. However, the other three respondents, namely respondents coded 02 and 03 each with a test score of 60 and respondents coded 04 obtained a test result of 80. Based on the results of interviews with the three respondents, it was found that they had difficulty performing number operations on numbers big. The inhibiting factors for the ability to