available at http://ejournal.unp.ac.id/index.php/serupa/index Published by Program Studi Pendidikan Seni Rupa FBS Universitas Negeri Padang, Indonesia ONLINE ISSN 2302-3236 Vol. 9 No. 4, 2020 Page 436-445 © Universitas Negeri Padang 436 PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SENI RUPA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Yulia Rahma Sari 1 , Ramalis Hakim 2 Universitas Negeri Padang Jln. Prof. Dr. Hamka, Air Tawar, Padang, Sumatra Barat, Indonesia E-mail: Yuliarahmasari31@gmail.com Submitted: 2020-09-11 Published: 2020-12-25 Accepted: 2020-12-10 DOI: 10.24036/stjae.v9i4.110740 Abstrak Dalam proses belajar mengajar guru sangat berperan penting untuk menuntun peserta didik supaya menjadi aktif. Karena guru yang aktif dan kreatif dapat menciptakan situasi kondusif dalam memberikan materi pelajaran. Namun untuk itu diperlukan model pembelajaran yang tepat ketika penulis melakukan observasi awal penulis mengamati guru masih banyakmenggunakan model pembelajaran kurang tepat sehingga susasana dikelas membosankan karena guru menggunakan media cukup papan tulis saja, penyampaian dengan cara ceramah, kurangnya umpan balik antaraguru dan peserta didik. Hal itu menyebabkan kurangkanya minat belajar siswa yang berefek pada rendahnya hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran seni rupa. Berdasarkan pencarian google scholar penulis menemukan banyak penelitian yang meneliti tentang penggunaaan model pembelajaran picrture and picture maka dari itu penulis mengkaji penggunaan model pembelajaran picture and picture tersebut. Penulisanartikel ilmiah ini meiliki tujuan untuk mengetahui ketepatan penggunaan model pembelajaran picture and picture hasil belajar seni rupa. Metode yang penulis gunakan pada penelitian ini adalah studi kepustakaan. Data yang penulis dapatkan berasal dari aritkel yang berhubungan dengan variabel . artiekel tersebut penulis dapatkan dari google schlar yang berjumalah 12 artikel rujukan, rata-rata hasil belajar setelah menggunakan model pembelajaran picture and picture yaitu sebesar 78,97. Dari kesimpulan tersebut membuktikan bahwa setelah penggunaan model picture and pictrure meningkatrkian hasil belajar siswa. Kata kunci : Model Pembelajaran Picture And Picture, Hasil Belajar, Seni Rupa