Garrido González de Riancho, P.y Moreno Gutiérrez , M.L. (2018). Actividades artísticas en el marco del proyecto de gestión medioambiental en el colegio San José SSCC. Arte y movimiento,19 (agosto- diciembre), págs. 51-62. Arte y movimiento, 19. Agosto-diciembre 2018 Departamento de didáctica de la expresión musical, plástica y corporal. Universidad de Jaén ISSN: 1989-9548 51 Pedro Garrido González de Riancho 1 , María Luisa Moreno Gutiérrez 2 Actividades artísticas en el marco del proyecto de gestión medioambiental en el colegio San José SSCC Artistic activities within the framework of the environmental management project in the San José SSCC school 1 Colegio San José de Los Sagrados Corazones; 2 CES Cardenal Spínola CEU Andalucía. 12 Sevilla (España) Contacto: pedro.garrido@colegiosanjosesscc.es ; mlmoreno@ceuandalucia.com Enviado: 02/10/2018 Aceptado: 20/11/2018 Resumen: Se presenta la experiencia de un centro educativo, en la que el cuidado y la protección del patrimonio natural y el medio ambiente, se convierten en elementos para el desarrollo integral de toda la comunidad educativa. En el marco de la implantación de un proyecto de gestión y educación ambiental, se muestran ejemplos de actividades que, desde la educación artística, se utilizan para la consecución de los objetivos de los programas para educar en la sostenibilidad, teniendo especial incidencia en la concienciación, reflexión e implicación tanto del alumnado como de su entorno social. Se describen el contexto y elementos del proceso, para el que se toma como referencia el Programa Internacional Ecoescuelas. Se potencian las metodologías activas de enseñanza-aprendizaje basadas en la participación e investigación del alumnado sobre aspectos ambientales del propio centro y del entorno; se involucra a toda la comunidad en los procesos de toma de decisiones, consiguiendo así una mayor sostenibilidad en sus prácticas habituales. Palabras clave: Patrimonio; Gestión y educación ambiental; Actividades artísticas; Implicación del alumnado. Abstract: We present the experience of a school in which the care and protection of the natural heritage and the environment, they become elements for the integral development of the entire educational community. In the framework of the implementation of an environmental management and education project, the activities artistic are made for the achievement of the objectives of education programs for sustainability, with special emphasis on awareness, reflection and involvement of students and their environment social. The context and elements of the process are described, for the one that takes as reference the International Program Ecoescuelas. We promote the actives methodologies of teaching-learning, based on the students' own research on environmental aspects of the center and the environment; Involves the entire community in the decision-making processes, achieving greater sustainability in their usual practices. Keywords: Heritage; Environmental management and education; Artistic activities; Involvement of students.