67 JO 3 (2) (2017) Jurnal Olahraga http://jurnalolahraga.stkippasundan.ac.id/index.php/jurnalolahraga Peningkatan Minat Belajar Pendidikan Jasmanni Melalui Pendekatan Taktis Budiman STKIP Pasundan, Indonesia Info Artikel __________________ Sejarah Artikel: Diterima Agustus 2017 Disetujui Oktober 2019 Dipublikasikan Oktober 2019 __________________ Keywords: Model Pendekatan Taktis; Minat. Abstrak _______________________________________________________ Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan menguji pengaruh model pendekatan taktis terhadap minat siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain Randomized Control Group Pretest- Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Bayongbong yang berjumlah 249 orang. Sampel yang dipilih sebanyak 60 orang yang diambil secara simple random sampling. Berdasarkan teknik tersebut, diperoleh 30 sampel kelompok eksperimen dan 30 sampel kelompok kontrol. Instrumen yang digunakan untuk mengukur minat belajar penjas adalah menggunakan tes skala minat siswa. Perhitungan statistik dalam menguji hipotesis menggunakan bantuan SPSS 23 melalui uji-t berpasangan Paired sampel t test. Hasil analisis data menunjukkan bahwa pendekatan taktis memberikan pengaruh terhadap minat siswa dengan nilai Sig. 2-tailed 0,004 < 0,05. Berdasarkan hasil pengolahan dan analisis data, maka dapat disimpulkan model pendekatan taktis memberikan pengaruh yang signifikan terhadap minat siswa. Abstract _______________________________________________________ The purpose of this study was to determine and test the effect of the tactical approach model on students' interest in physical education learning. The method used is an experimental method with a Randomized Control Group Pretest-Posttest Design. The population in this study was 249th grade students of SMP Negeri 3 Bayongbong, totaling 249 people. The sample chosen was 60 people taken by simple random sampling. Based on this technique, 30 experimental group samples and 30 control group samples were obtained. The instrument used to measure Physical Education interest is using a student interest scale test. Statistical calculations in testing hypotheses using SPSS 23 through paired t-test Paired sample t test. The results of data analysis showed that the tactical approach had an influence on students' interests with the Sig. 2- tailed 0.004 <0.05. Based on the results of data processing and