PHYSICAL Jurnal Ilmu Kesehatan Olahraga ISSN: 2774-9843 Vol. 3, No. 1, Juni 2022: hlm 20-23 https://ejurnal.unima.ac.id/index.php/physical PHYSICAL: Jurnal Ilmu Kesehatan Olahraga 20 PENGARUH GAYA MENGAJAR DEMONSTRASI TERHADAP KEMAMPUAN RENANG GAYA PUNGGUNG 1 Nicky S Tendean, 2 Fredrik A Makadada, 3 Mieke Mumekh 1,2,3 Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Manado, Manado, Indonesia Email: 1 tendean090@gmail.com, 2 alfredsmakadada@gmail.com, 3 miekemumekh1963@gmail.com Article Received; 15 Juli 2021; Accepted: 3 Agustus 2021; Published: 30 Juni 2022 Abstrak Masalah yang yang ditemukan dalam penelitian ini adalah banyak peserta didik pada Saat materi renang tidak beriminat bahkan banyak yang takut untuk mengikuti materi. Banyak hal yang menyebabkan sehingga permsalahan ini muncul seperti, pemilihan metode dari seorang guru yang kurang tepat sehingga para siswa takut untuk mengikuti kegiatan pembelajaran renang. Oleh sebab itu masalah dalam penelitian ini dapat dirumuskan pada: Apakah terdapat pengaruh metode mengajar demonstrasi terhadap kemampuan renang pada Mahasiswa Jurusan PKL FIK Unima. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen berupa metode mengajar demonstrasi. Dengan hasil analisis penelitian menggunakan uji t observasi dan uji table yang didapat dari derajad kebebasan yaitu 12+12-2 =22 dengan taraf kesalahan 5% maka dapat disimpulan bahwa penelitian tentang Metode mengajar demonstrasi diberikan selama delapan minggu dengan frekuensi tiga kali seminggu dapat meningkatkan kemampuan renang gaya punggung pada Mahasiswa Jurusan PKL FIK Unima. Kata Kunci: Metode Mengajar Demonstrasi, Renang Gaya Punggung THE EFFECT OF DEMONSTRATION TEACHING STYLE ON BACKSTYLE SWIMMING ABILITY Abstract The issue found in this investigation was that numerous understudies at the hour of swimming were not intrigued and surprisingly many were hesitant to follow the material. There are numerous things that cause this issue to emerge, for example, picking some unacceptable technique from an educator so understudies are reluctant to partake in swimming learning exercises. Along these lines, the issue in this investigation can be formed in: Is there an impact of exhibition showing techniques on swimming abilities in PKL FIK Unima understudies? The exploration technique utilized is an exploratory strategy as an exhibit instructing technique. With the aftereffects of the examination investigation utilizing the perception t test and table test got from the levels of opportunity, specifically 12 + 12-2 = 22 with a blunder pace of 5%, it very well may be inferred that exploration on exhibit showing techniques allowed for about two months with a recurrence of three times each week can work on understudies' capacities. backstroke swimming for understudies of the PKL FIK Unima Department. Keywords: Demonstration Teaching Method, Backstroke Swimming