Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 9 Nomor 2, Mei – Agustus 2023, halaman 361 – 372 Tersedia Daring pada https://jurnal.stkipbjm.ac.id/index.php/math ANALISIS KEMAMPUAN NUMERASI SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL AKM KELAS XI PADA TOPIK DATA DAN KETIDAKPASTIAN ANALYSIS OF STUDENTS’ NUMERATION ABILITY IN SOLVING AKM CLASS XI QUESTIONS ON DATA AND UNCERTAINTY Naufal Fadhilah 1 , Isnaini Handayani *2 1, 2 Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Jl. Tanah Merdeka, Jakarta, Indonesia 1 naufalfadilah21@gmail.com, 2 isnaini_handayani@uhamka.ac.id *Corresponding Author Abstrak: Kemampuan numerasi merupakan keterampilan penting pada abad ke-21 ini. Siswa harus memiliki kemampuan numerasi karena diperlukan guna memecahkan masalah matematika dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan numerasi siswa dalam menyelesaikan soal AKM kelas XI pada data dan ketidakpastian. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 105 Jakarta. Subjek penelitian ini merupakan siswa kelas XI IPA. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan soal tes kemampuan numerasi, wawancara serta observasi. Dari penelitian ini didapatkan bahwa subjek siswa berkemampuan numerasi rendah mampu menggunakan angka dan simbol, tetapi siswa belum mampu dalam menganalisis informasi, dan belum mampu dalam menafsirkan hasil analisis. Sedangkan, siswa berkemampuan numerasi sedang mampu menggunakan angka dan simbol, cukup mampu dalam menganalisis informasi, dan cukup mampu dalam menafsirkan hasil analisis. Kemudian, siswa berkemampuan numerasi tinggi mampu menggunakan angka dan simbol, mampu dalam menganalisis informasi, dan mampu menafsirkan hasil analisis. Kata Kunci: kemampuan numerasi, data dan ketidakpastian, AKM Abstract: Numerical ability is an important skill in the 21st century. Students must have numeracy skills because they are needed to solve mathematical problems in everyday life. The purpose of this study was to describe students' numeracy abilities in solving AKM class XI questions on data and uncertainty. The method used in this study is descriptive with a qualitative approach. This research was conducted at SMA Negeri 105 Jakarta. The subjects of this study were students of class XI IPA. The instruments used in this study used numeracy skills test questions, interviews and observations. From this study it was found that student subjects with low numeracy skills were able to use numbers and symbols, but students were not yet able to analyze information, and were unable to interpret the results of the analysis. Meanwhile, students with moderate numeracy skills are able to use numbers and symbols, are quite capable of analyzing information, and are quite capable of interpreting the results of the analysis. Then, students with high numeracy skills are able to use numbers and symbols, able to analyze information, and able to interpret the results of the analysis. Keywords: numeracy ability, data and uncertainty, AKM Cara Sitasi: Fadhilah, N., & Handayani, I. (2023). Analisis kemampuan numerasi siswa dalam menyelesaikan soal AKM kelas XI pada topik Data dan Ketidakpastian. Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika, 9(2), 361-372. https://doi.org/10.33654/math.v9i2.2287 Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika p-ISSN 2442-3041; e-ISSN 2579-3977 Vol. 9 No. 2, Mei - Agustus 2023 N. Fadhilah, I. Handayani* 361 Submitted: June 24, 2023 Revised: July 29, 2023 Published: August 30, 2023 Available Online Since: July 31, 2023 https://doi.org/10.33654/math.v9i2.2287