ATRABIS: Jurnal Administrasi Bisnis Vol. 7 No. 2 Desember 2021 169 Persepsi Mahasiswa terhadap Pembelajaran Daring di Politeknik LP3I Kampus Utama Bandung (Studi Kasus Pada Mahasiswa di Mata Kuliah Archive Management) Andina Dwijayanti 1 , Puji Pramesti 2 Administrasi Bisnis 1,2 Politeknik LP3I Bandung 1,2 E-mail: andinadwijayanti@plb.ac.id, pujipramesti@plb.ac.id Abstrak : Pandemi Covid-19 yang saat ini terjadi di Indonesia telah merubah tatanan hidup masyarakat termasuk pada bidang pendidikan. Pemerintah terus menerus berupaya memutus rantai pandemi Covid-19 dengan berbagai kebijakan salah satunya yaitu social distancing, layanan perkantoran dan aktifitas pendidikan dilakukan dari rumah dengan pemberlakuan work from home (WFH). Oleh karena itu aktifitas pembelajaran dilaksanakan melalui pola daring atau online dengan memanfaatkan dan mengoptimalkan berbagai macam aplikasi yang disediakan dalam jaringan internet, pembelajaran melalui pola daring ini juga dapat meningkatkan peran mahasiswa dalam proses pembelajaran. Pembelajaran daring (dalam jaringan) atau online merupakan penerapan dari pendidikan jarak jauh. Pembelajaran ini bertujuan untuk meningkatkan akses bagi peserta didik untuk memperoleh pembelajaran yang lebih baik. Sebab, dengan pembelajaran secara daring memberikan kesempatan bagi peserta didik untuk mengikuti suatu mata kuliah tertentu. Dimana pada masa pendemi yang melanda pada saat ini, dunia pendidikan menuntut para pendidik dan peserta didik untuk mampu dengan cepat beradaptasi dengan perubahan yang ada, dengan sistem pembelajaran yang dahulunya berbasis pada tatap muka secara langsung di kelas harus digantikan dengan sistem pembelajaran secara daring atau online melalui jaringan internet. Kata Kunci : Archive, Management, Persepsi, Pembelajaran, Daring. PENDAHULUAN Pandemi Covid-19 yang saat ini terjadi di Indonesia telah merubah tatanan hidup masyarakat termasuk pada bidang pendidikan (Putri, N. I. et al, 2021). Pemerintah terus menerus memutus rantai pandemi Covid-19 dengan berbagai kebijakan salah satunya yaitu social distancing, layanan perkantoran dan aktifitas pendidikan dilakukan dari rumah dengan pemberlakuan work from home (WFH) (Komalasari, 2020). Oleh karena itu aktifitas pembelajaran dilaksanakan melalui pola daring atau online dengan memanfaatkan dan mengoptimalkan berbagai macam platform yang disediakan dalam jaringan internet, pembelajaran melalui pola daring ini juga dapat meningkatkan peran mahasiswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahaui persepsi dan animo mahasiswa dengan aktifitas pembelajaran daring mata kuliah Archive Management yang sudah dilaksanakan selama kurang lebih 6 bulan, serta untuk mengetahui Inovasi-inovasi dalam penggunaan berbagai media yang di gunakan dalam pembelajaran daring tersebut. Kegunaan dari penelitian ini adalah untuk meningkatakan kualitas, motivasi, semangat dan minat belajar mahasiswaa dalam pembelajaran daring khususnya pada mata kuliah Archive management. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif, Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa program D3 jurusanAdministrasi Bisnis Politeknik LP3I Kampus Utama Bandung. Sampel diambil