Revista Didáctica y Educación. ISSN: 2224-2643. 380 Publicación del Centro de Estudios Pedagógicos de la Universidad de Las Tunas. Cuba. Fecha de recepción: 02-04-2024 Fecha de aceptación: 23-04-2024 Creative Commons Atribución 4.0 La amenaza del plagio y la responsabilidad compartida Threat of plagiarism and shared responsibility Michel Enrique Gamboa Graus 1 Elizabeth Idalia Peñate del Rio 2 Maria de la Caridad Smith Batson 3 Resumen El plagio es una práctica no ética que socava la integridad de la investigación académica y científica. En este artículo discutimos varios aspectos relacionados con el plagio, incluidas sus definiciones y tipos, consecuencias, herramientas de detección, buenas prácticas de prevención y responsabilidades compartidas. Si bien existen herramientas para detectar plagio, la prevención efectiva requiere buenas prácticas por parte de los investigadores. La responsabilidad de prevenir el plagio recae en autores, revisores y asesores por igual. Cada parte debe asumir un papel activo en la promoción de la integridad académica y la detección de posibles casos de plagio. Los casos de estudio analizados ilustran la importancia de mantener prácticas éticas en la investigación científica. El plagio en cualquiera de sus tipos socava la integridad del conocimiento y la reputación de los investigadores y sus instituciones. En conclusión, el plagio es una amenaza seria para la integridad académica que debe abordarse de manera proactiva. Al asumir responsabilidades compartidas y adherirse a buenas prácticas, los investigadores pueden garantizar la originalidad de su trabajo y contribuir al avance ético del conocimiento en sus 1 Licenciado en Educación, especialidades Matemática-Computación y Lenguas Extranjeras (Inglés). Doctor en Ciencias Pedagógicas. Centro de Estudios Pedagógicos de la Universidad de Las Tunas, Cuba. E-mail: michelgamboagraus@gmail.com ORCID: http://orcid.org/0000-0003-3704-9927 2 Ingeniera en Ciencias Informáticas. Centro de Estudios Pedagógicos de la Universidad de Las Tunas, Cuba. E- mail: elizabetha.elo@gmail.com ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4388-6879 3 Licenciada en Educación, especialidad Inglés. Doctora en Ciencias de la Educación. Profesora Titular. Centro de Estudios Pedagógicos de la Universidad de Las Tunas, Cuba. E-mail: cariemay65@gmail.com ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4414-0772