Acta Universitatis Wratislaviensis No 3906 Studia o Książce i Informacji 37 Wrocław 2018 DOI: 10.19195/2300-7729.37.13 PAulinA sAbAt ORCID: 0000-0002-9055-5020 Polskie aplikacje książkowe dla dzieci Wstęp Zagadnienie aplikacji książkowych, jak dotąd, było dość rzadko opisywane przez polskich badaczy. Ograniczone zainteresowanie omawianą tematyką uwi- dacznia się nie tylko w nieznacznej liczbie rodzimych publikacji poświęconych tej problematyce, lecz także w stosunkowo niewielkiej liczbie cyfrowych książek obrazkowych, które ukazały się w naszym kraju. Niemniej jednak niektórzy ba- dacze, między innymi Ghada Al-Yaqout i Maria Nikolajeva, zauważają, że nie- jednokrotnie do pierwszego spotkania młodego czytelnika z literaturą dochodzi właśnie za pośrednictwem technologii 1 . Warto zatem sprawdzić, czy aplikacje książkowe cieszą się popularnością w Polsce oraz czy dostępna oferta jest bogata i odpowiada wymogom wskazywanym przez badaczy. Mimo iż ten typ publikacji obecny jest już na rynkach wydawniczych na całym świecie od kilku lat, nie została jeszcze wypracowana jednolita termi- nologia, którą można byłoby się posługiwać. Zdecydowana większość badaczy używa określeń „aplikacja książkowa” ( picturebook app) 2 lub „cyfrowa książka obrazkowa” (digital picture book / digital picturebook) 3 . Przegląd literatury przedmiotu skłania do wyłonienia najważniejszych cech aplikacji książkowych i podkreślenia, że jest to rodzaj oprogramowania stanowią- cego niezależny program komputerowy, który charakteryzuje się interaktywno- ścią. Analiza defnicji zaproponowanych przez Michała Zająca 4 , Małgorzatę Cac- 1 G. Al-Yaqout, M. Nikolajeva, Re-conceptualising picturebook theory in the digital age, „Nordic Journal of ChildLit Aesthetics” 2015, z. 6, s. 1. 2 Ibidem, passim. 3 M. Cahill, A. McGill-Franzen, Selecting „app”ealing and „app”ropriate book apps for beginning readers, „The Reading Teacher” 2013, z. 67, s. 31. 4 M. Zając, Cyfrowe książki obrazkowe — picturebook apps, [w:] Książka obrazkowa. Wpro- wadzenie, red. M. Cackowska, H. Dymel-Trzebiatowska, J. Szyłak, Poznań 2017, s. 108. Studia o Książce i Informacji 37, 2018 © for this edition by CNS