Edusifa: Jurnal Pendidikan Islam Volume 9 Nomor 2 (2023) 168 - 180 P-ISSN 2580-0582 E-ISSN 2829-8322 DOI: 10.56146/edusifa.v9i2.137 174 Optimasi Inovasi guru PAUD Darul Fawwaz Bogor Ika Yulistiana 1 , Raden Roro Vemmi Kesumadewi 2 , Rochmi Hastuti 3 , Asri Andriana Lituhayu 4 , Ibrohim 5 . STAI AL AQIDAH AL HASYIMIYYAH Jakarta Corresponding: annab3llia@yahoo.co.id ABSTRACT This study aims to determine the efforts to improve performance through a study of the direct influence of the variables of commitment to the profession, The selected sample amounted to 85 people using stratified proportional random sampling with the Cochran formula. This study uses a survey method with a SITOREM analysis. The results of this study conclude that: (1) There is a direct influence of empowerment on teacher performance with a value 0.342. The results of the SITOREM analysis show that the indicators that are still weak and need to be improved are; 1) competency development, 2) organizational support, 3) communication between subordinates and superiors, 4) flexibility in work. Keywords: leadership, organizational management, teacher performance. PENDAHULUAN Salah satu landasan penting untuk mengatur keberlangsungan kegiatan pendidikan di Indonesia adalah Pasal 31 Undang-undang Dasar 1945. Pasal ini menyatakan, bahwa setiap warga negara berhak mendapatkan pendidikan yang diselenggarakan oleh negara. Rumusan tentang pendidikan secara luas dijelaskan dalam Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional menyatakan bahwa penyelenggaraan pendidikan bertujuan untuk mengembangkan potensi diri agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Dari pernyataan tersebut fungsi pendidikan untuk negara yaitu membentuk dan mengembangkan watak serta peradaban bangsa untuk mencerdaskan kehidupan bangsa. Kualitas manusia yang dibutuhkan oleh bangsa Indonesia saat ini adalah yang mampu menghadapi persaingan yang semakin ketat dengan bangsa lain di dunia (Riyad, 2018). Kualitas manusia tersebut hanya bisa dihasilkan melalui penyelenggaraan pendidikan yang bermutu. Bangsa Indonesia merupakan salah satu negara berkembang di dunia