38 REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO SUPERIOR Revista Brasileira de Ensino Superior, Passo Fundo, vol. 3, n. 2, p. 38-57, Abr.-Jun. 2017 - ISSN 2447-3944 [Recebido: Jul. 03, 2017; Aceito: Nov. 27, 2017] DOI: https://doi.org/10.18256/2447-3944.2017.v3i2.2024 Para além das metodologias ativas: uma reflexão sobre a indução da qualidade em cursos de administração For beyond of methodologies active: a reflection about the induction quality in administration courses iago Henrique Almino Francisco(1); Yuri Borba Vefago(2); Alexandre Moraes Ramos(3); Izabel Regina de Souza(4) 1 Doutor em Engenharia e Gestão do Conhecimento. Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC). Criciúma, SC, Brasil. E-mail: tfrancisco@unesc.net 2 Graduado em Administração de Empresas. Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC). Criciúma, SC, Brasil. E-mail: yurivefago@gmail.com 3 Doutor em Engenharia de Produção. Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Instituto de Pesquisas e Estudos em Administração Universitária (INPEAU). Florianópolis, SC, Brasil. E-mail: amrrms@gmail.com 4 Mestra em Administração com doutorado em andamento em Administração. Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC). Criciúma, SC, Brasil. E-mail: izabel@unesc.net Endereço correspondente / Correspondence address Dr. iago Henrique Almino Francisco Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNACSA - Unidade de Ciências Sociais Aplicadas. Avenida Universitária - lado ímpar, Universitário CEP: 88806-000 – Criciúma, SC, Brasil. Sistema de avaliação: Double Blind Review Editora responsável: Verônica Paludo Bressan Como citar este artigo / How to cite item: clique aqui!/click here! brought to you by CORE View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk provided by Portal de Periódicos Científicos IMED