Peran ulumul Qur'an dalam pendidikan di Era milenial Ani Marlia, Nabila Afrilia, Hanni Nadila, Heliza Dwi Wulandari, Muhammad Muzhoffar Hanif, Muhammad Yusuf, Pudja Rahmayani 1234567) Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang Email: animarlia_uin@radenfarah.ac.id afrilianabila131@gmail.com hanibaturaja88@gmail.com helizadwiwulandari@gmail.com muzhoffarhanif@gmail.com muhammadyusuf212005@gmail.com pudjarahmayani@gmail.com Abstract This study analyzes the role of Ulumul Quran in millennial era education, which is marked by technological developments and changes in the learning characteristics of the younger generation. Ulumul Quran, which studies aspects of the Qur'an, has great potential in shaping the religious character and understanding of the millennial generation. The challenges of the digital age demand adaptive and innovative teaching methods. Through a literature method, this research explores the integration of technology in Ulumul Quran learning, interactive teaching methods, and relevant curriculum development. Case studies show that digital applications and online platforms increase student interest and understanding, while contextual and interactive teaching proves effective. In conclusion, the Ulumul Quran is important in millennial education with an approach adapted to the technology and characteristics of the current generation, and recommendations are given to optimize this integration in curriculum and education policy. Keywords: Ulumul Qur'an, Education, Millennial Generation Abstrak Penelitian ini menganalisis peran Ulumul Quran dalam pendidikan era milenial, yang ditandai oleh perkembangan teknologi dan perubahan karakteristik belajar generasi muda. Ulumul Quran, yang mempelajari aspek-aspek Al- Qur'an, memiliki potensi besar dalam membentuk karakter dan pemahaman agama generasi milenial. Tantangan era digital menuntut metode pengajaran yang adaptif dan inovatif. Melalui metode literatur, penelitian ini mengeksplorasi integrasi teknologi dalam pembelajaran Ulumul Quran, metode pengajaran interaktif, dan pengembangan kurikulum yang relevan. Studi kasus menunjukkan bahwa aplikasi digital dan platform online meningkatkan minat dan pemahaman siswa, sementara pengajaran kontekstual dan interaktif terbukti efektif. Kesimpulannya, Ulumul Quran penting dalam pendidikan milenial dengan pendekatan yang disesuaikan dengan teknologi dan karakteristik generasi saat ini, dan rekomendasi diberikan untuk mengoptimalkan integrasi ini dalam kurikulum dan kebijakan pendidikan. kata kunci: Ulumul Qur’an, Pendidikan, Generasi milenial Pendahuluan Di era milenial yang ditandai oleh pesatnya perkembangan teknologi dan perubahan pola pikir generasi muda, pendidikan mengalami tantangan dan peluang baru. Ulumul Quran, sebagai disiplin ilmu yang mendalami berbagai aspek Al-Qur'an, memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan pemahaman agama yang mendalam pada generasi ini. Integrasi teknologi dalam pendidikan agama menjadi kebutuhan yang tidak dapat diabaikan, mengingat cara belajar generasi milenial yang sangat bergantung pada teknologi digital dan media sosial.