BASA-JIPI Vol. 5 No. 1, Juni 2024 | 39 – 47 Email: barometersains@gmail.com DOI: BASA (BAROMETER SAINS) Jurnal Inovasi Pembelajaran IPA https://unimuda.e-journal.id/basa/index e-ISSN: 2723-6242 Pengembangan lembar kerja peserta didik (LKPD) gaya dan gerak berbasis PhET simulation di SMP Negeri 4 Raja Ampat Siti Rahma Macap 1 , Endra Putra Raharja 1 *, Mustika Irianti 1 1 Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong, Indonesia Email: endra@unimudasorong.ac.id Informasi artikel ABSTRAK Sejarah artikel: Dikirim Revisi Diterima 03/05/2024 05/06/2024 23/06/2024 Pengembangan LKPD memanfaatkan PhET Simulation pada materi gaya dan gerak di SMP Negeri 4 Raja Ampat dilatarbelakangi oleh belum diterapkannya media pembelajaran ini di sekolah tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan LKPD yang dikembangkan dengan PhET Simulation. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (R&D) dengan model ADDIE, yang meliputi analisis, desain, pengembangan, penerapan, dan evaluasi. Teknik pengumpulan data melibatkan lembar validasi ahli media dan ahli materi, serta angket respon peserta didik. Hasil validasi ahli media menunjukkan persentase kelayakan 75% (Layak) dari ahli pertama dan 98% (Sangat Layak) dari ahli kedua. Validasi ahli materi menunjukkan persentase 91% (Sangat Layak) dari ahli pertama dan 85,2% (Sangat Layak) dari ahli kedua. Respon peserta didik menunjukkan ketertarikan yang sangat tinggi terhadap LKPD dengan PhET Simulation, dengan skor keseluruhan 298. Persentase respon siswa bervariasi dari 61,1% hingga 100%. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa pengembangan LKPD memanfaatkan PhET Simulation pada materi gaya dan gerak sangat layak digunakan. This is an open access article under the CC–BY-SA license Kata kunci: PhET simulation LKPD Gaya dan Gerak ABSTRACT Keywords: PhET Simulation Student Worksheets (LKPD) Force and Motion Development of Student Worksheets (LKPD) on Force and Motion Using PhET Simulation at SMP Negeri 4 Raja Ampat. The development of student worksheets (LKPD) utilizing PhET Simulation for the subject of force and motion at SMP Negeri 4 Raja Ampat is motivated by the fact that this educational media has not yet been implemented at the school. The objective of this research is to determine the feasibility of the LKPD developed with PhET Simulation. The research method used is development research (R&D) with the ADDIE model, which includes analysis, design, development, implementation, and evaluation. Data collection techniques involve validation sheets from media experts and subject matter experts, as well as student response questionnaires. The results of the media expert validation show a feasibility percentage of 75% (Feasible) from the first expert and 98% (Very Feasible) from the second expert. Validation by subject matter experts shows a feasibility percentage of 91% (Very Feasible) from the first expert and 85.2% (Very Feasible) from the second expert. Student responses indicate a very high interest in the LKPD with PhET Simulation, with an overall score of 298. The percentage of student responses varied from 61.1% to 100%. Based on the research results, it is concluded that the development of LKPD using PhET Simulation for the subject of force and motion is highly feasible for use. How to Cite: Macap, S. R., Raharja, E. P., & Irianti, M. (2024). Pengembangan lembar kerja peserta didik (LKPD) gaya dan gerak berbasis PhET simulation di SMP Negeri 4 Raja Ampat. BASA (BAROMETER SAINS): Jurnal Inovasi Pembelajaran IPA, 5(1), 39-47.