TADBIR : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan vol. 2, no. 1, Juni 2018 STAIN Curup – Bengkulu | p-ISSN 2580-3581; e-ISSN 2580-5037 Evaluasi Manajemen Ma’had Al-Jami’ah Perguruan Tinggi Agama Islam Zawaqi Afdal Jamil Universitas Islam Negeri (UIN) Sulthan Thaha Saifuddin Jambi zawaqi.aj@gmail.com Abstract : This study aims to obtain scientific information on the achievement and effectiveness of Ma'had Al-Jami'ah program management. The research method used is evaluative research. Data collection using observation techniques, interviews, questionnaires / questionnaires, and document review. Methods of data analysis using descriptive and qualitative quantitative methods. The results of the research obtained the evaluation results obtained value of each aspect, namely: 1) functionalization of management functions Ma'had Al-Jami'ah 75.46 good category, 2) 100 curriculum management very good category, 3) mahasantri management 80 categories good, 4) management of facilities and infrastructure 71.42 good category, 5) management of educators and education 60 categories enough, 6) public relations management 0 categories very kuran, and 8) special service management 60 categories enough. The results of this evaluation provide advice to the leadership Ma'had Al-Jami'ah to run the organizing function that is to formulate and determine the methods and procedures, and select and conduct training and education of educators and educational. Furthermore, it is expected that the leadership of Ma'had Al-Jami'ah to make contact with the community, financial supervision, and form the committee acceptance ma'had students. Keywords : Evaluation, Management, Ma'had Al-Jami'ah Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mendapat informasi ilmiah pencapaian dan efektivitas manajemen program Ma’had Al-Jami’ah. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian evaluatif. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, kuesioner/angket, dan telaah dokumen. Metode analisis data menggunakan metode quantitatif deskriptif dan kualitatif. Hasil penelitian diperoleh hasil evaluasi diperoleh nilai masing-masing aspek, yaitu: 1)fungsionalisasi fungsi-fungsi manajemen Ma’had Al-Jami’ah 75,46 kategori baik, 2) manajemen kurikulum 100 kategori sangat baik, 3) manajemen mahasantri 80 kategori baik, 4) manajemen sarana dan prasarana 71,42 kategori baik, 5) manajemen tenaga pendidik dan kependidikan 60 kategori cukup, 6) manajemen hubungan masyarakat 0 kategori sangat kuran, dan 8) manajemen layanan khusus 60 kategori cukup. Hasil evaluasi ini memberikan saran kepada pimpinan Ma’had Al-Jami’ah agar menjalankan fungsi organizing yaitu merumuskan dan menentukan metode serta prosedur, dan memilih serta mengadakan latihan dan pendidikan tenaga pendidik dan kependidikan. Selanjutnya, diharapkan pimpinan Ma’had Al -Jami’ah agar melakukan hubungan dengan masyarakat, pengawasan keuangan, dan membentuk kepanitiaan penerimaan mahasantri. Kata Kunci : Evaluasi, Manajemen, Ma’had Al-Jami’ah Pendahuluan Peningkatan kualitas hidup manusia Indonesia melalui pendidikan menjadi isu strategis untuk menigkatkan Sumber Daya Manusia (SDM) Indonesia. Oleh sebab itu, penyelenggaraan pendidikan bagi negara menjadi kemutlakan untuk mencapai cita-cita yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa yang berkeadilan sosial. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 menyatakan pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi http://journal.staincurup.ac.id/index.php/JSMPI DOI: http://dx.doi.org/10.29240/jsmp.v2i1.350