Vol 11 No 2 : Juli 2023 JDPP Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran ISSN 2303-3800 (Online), ISSN 2527-7049 (Print) http://journal.umpo.ac.id/index.php/dimensi/index Bimbingan Konseling Islam untuk Meningkatkan Spiritual Quotient Siswa SMP Islam Ambulu Jember Badrut Tamami a,1* , Yerry Mijianti a,2 a Universitas Muhammadiyah Jember, Indonesia 1 badruttamami@unmuhjember.ac.id ; 2 yerry.mijianti@unmuhjember.ac.id * * penulis korespondensi Informasi Artikel ________________ Riwayat Artikel: Received, Mei 2023 Accepted, Juli 2023 Published, Juli 2023 ________________ Kata Kunci: Bimbingan Konseling Islam, Spiritual Quitient, Siswa SMP. _________________ Cara Mengutip: Tamami, B. & Mijianti, Y. (2023). Bimbingan Konseling Islam untuk Meningkatkan Spiritual Quotient Siswa SMP Islam Ambulu Jember. Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran Universitas Muhammadiyah Ponorogo, 11(2), pp 258-269. _________________ Abstrak Setelah masa pandemi dan pembelajaran dilakukan secara luring (luar jaringan) kembali, kegiatan keagamaan siswa di sekolah makin menurun. Hal ini dibuktikan dengan terdapat siswa yang kurang sopan terhadap guru dan teman, tidak tertib beribadah, dan tidak mematuhi guru. Maka diperlukan bimbingan konseling Islam agar kegiatan keagaamaan siswa di sekolah dapat berjalan efektif kembali. Selain itu, diharapkan kecerdasan spritual siswa dapat meningkat dengan adanya bimbingan konseling Islam. Hal inilah yang menjadi inti permasalahan dalam penelitian ini yaitu peran bimbingan konseling Islam dalam meningkatkan Spiritual Quotient pada siswa SMP Islam Ambulu Jember, dan penerapan Spritual Quotient di SMP Islam Ambulu Jember dalam mencetak generasi muda. Cara pemecahannya menggunakan rancangan deskripstif kualitatif. Subjek penelitian yaitu guru Bimbingan Konseling atau Guru BK dan siswa kelas VIII SMP Islam Ambulu Jember. Instrumen penelitian adalah peneliti sebagai instrumen utama sehingga peneliti yang mengumpulkan dan mendapatkan data. Analisis data menggunakan analisis deskriptif. Hasil yang diperoleh yaitu kegiatan bimbingan konseling Islam membantu siswa menyelesaikan masalah dengan proses irsyad yang memiliki enam unsur yaitu mursyid, maadah, wasilah, ushlub, mursyadbih dan ghoyah. Proses irsyad tersebut didukung dengan langkah-langkah pengantaran, penjajakan, penafsiran, dan pembinaan. Penerapan Spritual Quotient di SMP Islam Ambulu Jember dalam mencetak generasi muda diwujudkan dengan kebiasaan melakukan ibadah keagamaan selama di sekolah. Kegiatan ibadah yang dimaksud yaitu membaca Al-Qur’an, solat sunah, dan solat berjamaah. Abstract After the pandemic and learning was carried out offline again, students' religious activities at school decreased. This is evidenced by the presence of students who are not polite to teachers and friends, are not disciplined in worship, and do not obey teachers. So Islamic counseling is needed so that students' religious activities at school can run effectively again. In addition, it is hoped that students' spiritual intelligence can increase with Islamic counseling guidance. This is the core of the problem in this study, namely the role of Islamic counseling in increasing the Spiritual Quotient in Ambulu Jember Islamic Middle School students, and the application of the Spiritual Quotient in Ambulu Jember Islamic Middle School in producing young people. The way to solve it is by using a qualitative descriptive design. The research subjects were Counseling Guidance teachers or BK teachers and class VIII students of Islamic Middle School Ambulu Jember. The research instrument is the researcher as the main instrument so that the researcher collects and obtains the data. Data analysis used descriptive analysis. The results obtained are Islamic guidance and counseling activities helping students solve problems