International Journal of Human Sciences ISSN:2458-9489 Volume 14 Issue 4 Year: 2017 Examination of attitudes of nursing department senior students towards caring nurse-patient interaction Hemşirelik bölümü son sınıf öğrencilerinin bakım odaklı hemşire-hasta etkileşimine yönelik tutumlarının incelenmesi Dilek Yılmaz 1 Hava Gökdere Çinar 2 Abstract Objective: The aim of this study is to examine the attitudes of senior students in the nursing department towards caring nursing- patient interaction. Method: The research is planned descriptively and cross-sectional. The research sample consisted of 57 students who were educated in the last year of the nursing department in the academic year of 2016- 2017. In the collection of research data; "Student Presentation Form" and “Caring Nurse-Patient Interaction (CNPI) Scale”. Results: The significance, sufficiency and applicability dimension of CNIPS were 326.56±24.17, 287.43±44.05, 276.89±43.96, respectively. Morever, it was found that the highest average scores of the subscales were in "needs" and the lowest scores were in the "sensitivity" subscale. It was found that there was no statistically significant difference between the average ages of the students, their gender, reasons for choosing the profession, difficulties in relation to the patient and social relations, and the significance, sufficiency and applicability dimensions of the scale (p>0.05). Conclusion: As a result, it was determined that the attitudes and behaviors of the students participating in the study were Özet Amaç: Bu çalışmanın amacı, hemşirelik bölümü son sınıf öğrencilerinin bakım odaklı hemşire- hasta etkileşimine yönelik tutumlarının incelenmesidir. Yöntem: Araştırma tanımlayıcı ve kesitsel olarak planlanmıştır. Araştırmanın örneklemini, 2016- 2017 akademik yılında hemşirelik bölümü son sınıfta öğrenim gören 57 öğrenci oluşturmuştur. Araştırma verilerinin toplanılmasında; araştırmacılar tarafından hazırlanan “Öğrenci Tanıtım Formu” ve “Bakım Odaklı Hemşire- Hasta Etkileşimi Ölçeği (BOHHEÖ) ” kullanılmıştır. Bulgular: BOHHEÖ’nin önemlilik, yeterlilik ve uygulanabilirlik boyutu toplam puan ortalamaları ise sırasıyla 326.56±24.17, 287.43±44.05, 276.89±43.96 olarak belirlendi. Ayrıca, alt ölçeklerden en yüksek puan ortalamalarının “gereksinimler” ve en düşük puan ortalamalarının ise “duyarlılık” alt boyutunda olduğu saptandı. Öğrencilerin yaş ortalamaları, cinsiyet, mesleği seçme nedenleri, hasta ile ilişkilerde ve sosyal ilişkilerde güçlük yaşama durumları ile ölçeğin önemlilik, yeterlilik ve uygulanabilirlik boyutları toplam puan ortalamaları arasında istatistiksel açıdan anlamlı bir fark olmadığı bulundu (p>0.05). Sonuç: Öğrencilerin bakım odaklı hemşire-hasta etkileşiminin tüm alt boyutlarının önemli, yeterli 1 Öğr. Gör. Dr., Uludağ Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Hemşirelik Bölümü, dilekkara15@hotmail.com 2 Öğr. Gör., Uludağ Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Hemşirelik Bölümü, havva_gokdere80@hotmail.com